摘要：园林是古典小说中常见的故事转折和延续的场所,在《红楼梦》中,大观园构建了一种理想化的生活状态,而稻香村成为封建社会中“诗意的栖居地”。曹雪芹浓墨重彩地渲染稻香村的田园风光,借此表达了自身对景观设计的见解,展现了其造园理念。田园景观历史悠久,从苑囿雏形发展而来,经历了漫长的文人园林发展时期。其农业景观的属性有所减弱,但从未消失,作为传统文化的一个方面,逐渐成为园林不可分割的一部分。稻香村作为游观和农业场所、隐逸场所、耕读修身场所,始终在大观园中占据着重要的地位,成为《红楼梦》中的净土和希望,同时也是未来园林延续和发展的启示录,对现代景观营造具有一定的指导性作用。

摘要：渗透社会责任教育,提升学科核心素养,是当前高中生物学教育关注的核心。“细胞器之间的分工合作”教学设计创设责任情境,激发学生的学习动机,主动开展自主学习、合作构建、观察研讨等学习活动,在发展学生科学思维和探究能力的同时,强化结构与功能观、部分与整体观,引导学生树立集体活动中分工与合作的责任意识、国家事务中“小我”贡献的担当精神。