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基于多模态交互的幼儿教育平台的设计与实现
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《黑龙江科学》2025年 第5期16卷 85-87页
作者：刘思妤 邹戴唯 申宏姣 任鑫钰 成延春西安思源学院西安710038 
基于多模态交互设计“幼哈哈”幼儿教育平台,平台集成了AR/VR模块、屏幕模块和延迟渲染模块,通过三维可视化、语音和手势识别等技术增强学习互动性和沉浸感。“幼哈哈”幼儿教育平台通过多模态交互设计、游戏化学习机制、3D模型渲染等...
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