摘要：本文作者审视了1970年代之后法语世界与英美世界对列斐伏尔思想接受与理解的差异性,并试图对列斐伏尔思想的产生、发展以及影响之具体社会历史条件“再语境化”,从而再次强调列斐伏尔思想的辩证性与开放性。第一,历时性地回顾了列斐伏尔最初遭遇城市、建筑、空间问题的思想史历程,以及与欧洲先锋艺术团体的合作往事;第二,通过共时性并置凸显列斐伏尔城市哲学,都市化理论与时间、瞬间、节奏分析等研究的同等地位,再现列斐伏尔关于空间、时间、日常生活、城市之间的辩证关系,深化与丰富了列斐伏尔的日常生活批判理论。

摘要：掌握失去这门艺术并不难；很多东西似乎本来就是会失去的，失去了便不是灾难。

摘要：阿德莱德港是阿德莱德市的一个重要地区，在1982年被确定为州立文化遗产保护区。它的命运随着阿德莱德市经济的发展而兴衰。尽管许多历史性的要素已经消逝，但阿德莱德港州立文化遗产保护区的划定在保护这一地区重要历史性要素的同时为有效管理今后的发展提供了条件。

摘要：一堂好课在最开始的时候就已经规划好了结束时的事情。我的目标是什么？（在这堂课结束时学生会有什么样的收获？）一堂精心设计的课程包括以下几项基本内容：

摘要：我一直都承认我是被激情所统治着。我有着一个女人的身体和一个孩子的情绪。我是一个幸存者——是一个人能够经历什么事情并能生存下来的活生生的榜样。

摘要：越来越多的学生选择本国的教育项目和工作岗位长期以来，欧洲和美国一直是设计教育领域的主导者。但亚洲院校正在奋起直追。中国、韩国、印度和中国台湾的高校已经展示了它们在工程和技术能力上的教学实力，现在它们每年可培养数千名的设计专业的大学毕业生。不仅如此，越来越多的学校开始开设有关设计战略、创新思维和可持续性的教育项目。

摘要：成衣制造商保罗·斯图尔特一改保守形象，推出了设计更为大胆。