摘要：新加坡南洋理工大学是世界后发型一流大学的典范。在我国高校大力推进“双一流”建设的进程中,研究南洋理工大学研究生培养模式对我国研究生教育具有重要的借鉴意义。南洋理工大学研究生培养模式包含培养目标、课程设置、培养过程、教学方式、评价方式等样态,具有为新加坡培养博雅人才、项目化的人才培养过程、紧跟科技前沿的课程体系等特征。文章在深入分析南洋理工大学研究生培养模式的基础上,结合我国理工科高校研究生培养实际,提出了提高我国研究生培养质量的工作思路:做好研究生培养顶层设计,建立创新人才培养课程体系,紧抓创新人才培养环节,构建创新人才综合考评体系。

摘要：目的:探明生防菌株巨大芽孢杆菌RB10的发酵培养条件,提高其抑菌活性。方法:首先采用麸皮和豆粕作为供试菌的碳氮源,通过单因素(C源、N源)优化实验得出豆粕1.0%、麸皮1.5%的条件下具有较好抑菌效果。采用Plackett-Burman设计筛选出主要影响因素为麸皮、豆粕和pH。最后再进行Box-Benhnken(响应面)试验分析。结果:RB10的最佳发酵培养基配方:麸皮0.98%、豆粕1.14%、初始pH 7.39;最佳发酵条件:接种量1.5%、温度39℃、发酵时间78h、转速190r/min。在此发酵条件下,拮抗细菌RB10的抑菌率为69.416%,比之前采用正交试验优化发酵培养条件后的抑菌活性提高了28.524%,与理论值69.974%相差0.797%(理论误差<1%),实验值与预测值基本相符。结论:响应面法优化出的RB10的发酵培养条件参数准确可靠,证实了模型的有效性。

摘要：目的价穴位贴敷治疗虚寒型体虚易感患者的临床疗效。方法采用病例前后对照设计,观察60例虚寒型体虚易感患者药物穴位贴敷治疗后1年内外感发生次数、症状积分及症状持续时间等,并与治疗前1年相关情况进行比较。结果采用药物穴位贴敷治疗后1年内外感发生次数较治疗前明显减少,发生外感者症状积分较治疗前明显下降,症状持续时间亦明显缩短,与穴位贴敷治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论穴位贴敷治疗能减少虚寒型体虚易感者发生外感的次数,同时能减轻临床症状并缩短症状持续时间,临床疗效显著。