摘要：目的为医疗机构开展医务人员健康教育专业能力培训,完善医务人员健康教育能力建设体系提供参考。方法调查采用自制调查表对全国28个省市的医疗机构医、护、技及相关行政管理人员进行调查。结果共调查医务人员2731人,男性416人(15.23%),女性2315人(84.77%);年龄集中在18~50岁之间,占93.16%;大专及本科文化程度占84.47%;从事临床护理和临床医疗的人员分别占56.3%、23.4%;职称以初级、中级为主,占48.99%和38.19%;从事专业以护理、医疗为主,占56.3%和23.4%。多因素Logistic回归分析显示:医技和行政管理专业相对于医疗专业完全接受过培训的比例较低,OR值(95%CI)分别为1.623(1.078~2.287)和1.570(1.078~2.287);中级、副高和正高职称相对于初级职称完全接受过培训的比例较低,OR值(95%CI)分别为1.219(1.032~1.440)、1.582(1.179~2.123)和1.779(1.108~2.857)。接受健康教育科研设计培训比例最低,为55.3%;培训意愿中希望接受健康教育与医患沟通比例最高,为82.9%。未能参加培训原因中,学习和临床工作相冲突比例最高,为66.5%。结论医务人员健康教育培训内容和培训对象覆盖率存在不足,健康教育应建立完善培训体系,与专科培训相融合,满足不同专业和年资以及专、兼职人员的不同需求,实现健康教育融入临床全过程,不断提高健康教育专业化进程。

摘要：关于绩效管理对医院持续发展的作用与意义，政府部门和医院管理者已达成共识，有效的绩效管理是实现组织目标的关键因素。近年来，医院整体绩效的综合评价体系构建、从人力资源和薪酬分配视角出发的绩效分配研究与实践等研究成果颇丰，考核对象为组织和人员。科室层面的研究与实践主要集中于临床科室的考核方法与评价指标设计，而职能处室的考核始终是医院绩效管理的难点，难以获得实质创新性突破。现有研究侧重于运用平衡计分卡、关键绩效指标相关原理对职能处室的考核机制进行探索，缺乏对处室间运作机制的考虑。协调管理理论的引用，可提高职能处室考核的可操作性，并有助于提升效能。

摘要：医学专业技术人才队伍建设是医疗卫生事业全面、协调、可持续发展的重要保证,而建立科学、完善、高效、可量化的人才遴选评价体系尤其重要。为服务于北京市卫生系统高层次技术人才队伍建设和管理工作,本文从设计、实施等多个方面,探讨北京市卫生系统高层次技术人才遴选评价系统软件的开发与利用。

摘要：目的研究特异性小干扰RNA(small interfering RNA,siRNA)对诱骗受体3(decoy receptor 3,DcR3)基因在人结肠癌SW480细胞系中的抑制作用。方法设计特异性的DcR3 siRNA序列;构建DcR3的pSUPER表达质粒并鉴定,鉴定成功后用于转染SW480细胞。以RT-PCR的方法检测细胞转染后DcR3 mRNA的表达;以Western blotting的方法检测DcR3蛋白的表达情况,并作统计学处理。结果与对照组相比,本实验设计两段siRNA对SW480细胞中DcR3 mRNA及蛋白表达的抑制作用明显,实验细胞DcR3 mRNA及蛋白表达显著下降(P<0.01)。结论针对DcR3的siRNA质粒转染真核细胞后可抑制其mRNA及蛋白表达,为进一步探讨DcR3的功能及封闭DcR3基因表达而治疗肿瘤奠定了实验基础。