摘要：在霍尔集成电路及霍尔传感器设计中,霍尔元件模型的建立直接决定该设计的精度。通过对霍尔元件的深入分析,与传统的四电阻惠斯通电桥模型、基本单元数量可缩比的精确仿真模型、等效集总电阻模型等相关霍尔元件模型进行比较,提出了一种精确改进的仿真模型。该仿真模型由8个电阻、4个反偏二极管、4个电流控制电压源和4个JFET组成。其中,八电阻网络可以更好地反映电流流动,4个反偏二极管用于表示霍尔元件的寄生效应,4个电流控制电压源用来模拟磁场和霍尔电压的关系,4个JFET可以有效提高霍尔元件的交流特性。该模型充分考虑了各种物理效应及寄生效应的影响,采用硬件描述语言Verilog-A实现,非常适合在Cadence Spectre环境下对霍尔元件及整个霍尔集成电路进行仿真分析。实验结果表明:该模型仿真精度高、结构简单、易于实现。

摘要：集成电路行业作为信息产业的基础,其应用领域上至国防军工下至家用电器。测试技术是检测集成电路质量好坏的重要环节,对集成电路进行测试可有效提高芯片的成品率。测试的主要目的是保证芯片在恶劣环境下能完全实现设计规格书所规定的功能及性能指标。主要论述半导体后道测试对产品工艺的影响,旨在降低测试成本,提高测试质量及测试精度。

摘要：一、猜谜导入,聊一聊动物朋友1.今天老师带来了一群朋友,请你猜猜看,它们是谁?鼻子像钩子,耳朵像扇子。大腿像柱子,尾巴像鞭子。(大象)远看像只猫,近看是只鸟。晚上捉田鼠,天亮睡大觉。(猫头鹰)2.你们喜欢和动物做朋友吗?说一说自己的动物朋友是谁?简单地介绍一下。3.每个人都有自己喜欢的动物朋友.

摘要：设计并研制了一套基于可编程系统处理器的综合实验教学平台。该平台硬件以Intel公司的Cyclone IV E系列EP4CE FPGA作为核心处理器,结合Quartus II、modelsim仿真器,根据FPGA技术特点,集成了丰富的外围功能模块,可完成数字电路、图像处理、传感器信息采集控制等方面的实验教学。分析了原有实验平台的缺点,阐述了该平台硬件系统设计、软件设计流程、实验项目设计。该平台可根据教学要求开设基础专业知识实验、综合实验以及创新实验等,有助于培养学生的基础应用、系统设计和自己动手分析问题、解决问题的能力。

摘要："新工科"是学科交叉的综合,注重培养学生的创新意识及综合能力,对实践教学体系提出了一系列新要求。模拟集成电路设计作为微电子科学与工程专业的核心课程,其重要性尤为突出。本文结合"新工科"创新理念,针对该实践教学中存在实践教学量少、实验室资源利用率低、评价体系不健全等问题展开探索研究。对当前教学模式存在的弊端进行了分析,并从课程体系、管理模式、考核制度、校企合作等方面提出了相应改革措施。

摘要：随着大数据、物联网时代的来临,业务由传统的语音业务向数据业务过渡,对传输承载网提出了更高容量的带宽要求,设备端口也由原有的GE、10GE速率向10GE、100GE速率演进。10GE波分系统也随着业务侧端口需求的变化,逐步向100GE、200GE波分演进。文中基于10GE和100GE OTN系统混传模式,介绍快速部署汇聚100GE波分方案。

摘要：患者自我管理是指通过提供各种自我管理与支持的手段,由患者自己承担一定的治疗性和预防性保健任务,其理论基础和内容主要来源于Bandura[1]的社会认知理论.由于恶性肿瘤患者的中心静脉置管存在留置时间长、潜在并发症风险高、掌握置管相关知识程度参差不齐等特点,同时,也存在部分患者携带中心静脉导管出院院外护理的现象,护士不能对导管进行全程护理及监控指导.因此,在中心静脉置管护理及预防并发症的过程中,除医护人员提供的护理服务外,患者的自主参与和连续性的自我管理、支持就显得尤为重要.而且,后者是前者激发、强化和维持的保障因素[2].为了提高患者中心静脉导管自我管理能力,以保证中心静脉导管安全有效的使用,自2010年8月始,笔者自行设计《中心静脉置管护理手册》手册,并在临床实施,取得较好的效果,现报告如下.

摘要：传统的心理健康教育课程虽然为学生提供了丰富的理论知识,但在实际应用和情感体验上存在不足。森林疗愈,作为一种新兴的心理干预方法,为高校心理健康教育课程的改革创新提供了新的视角。本文以新疆理工学院为例,介绍了当前心理健康教育课程教学现状及存在的问题,然后,从创新课程设计理念、融入森林疗愈元素的课程内容、创新教学方法与手段、创新考核评价体系等方面,详细探讨了基于森林疗愈的心理健康教育课程教学改革措施。