摘要：鉴于我国地方政府间财政实力的差距,在完善纵向转移支付的前提下,应适时施行横向财政转移支付,以均衡各地方政府的基本财力。基于这一构想,本文在既有研究的基础上,尝试性地设计我国横向财政转移支付的运行框架,并以2011年为例进行实证模拟,最后提出相关建议。

摘要：粤港澳大湾区协同发展已成为重大国家战略,党中央、国务院一直高度重视粤港澳大湾区的规划和设计工作。在粤港澳大湾区协同发展进程中,为建设全球一流湾区和世界级特大城市群,应积极发挥财政政策及财政行为杠杆的独有功效,尤其是通过财政行为深度合作促进大湾区跨越式融合发展。本文在探寻政府间财政行为演进规律的基础上,研究粤港澳三地财政合作的紧迫性和特殊性,进而构建粤港澳大湾区政府财政合作行为的运行机制及实施路径,促进粤港澳三地高质量、高速度发展。

摘要：党的十八大以来,我国进入"精准扶贫"新阶段。面对民族地区精准扶贫攻坚战的新要求和新任务,财政的扶贫机制、扶贫杠杆都要进一步创新跟进。本文基于对口支援的历史实践,探寻横向转移支付精准化扶贫效果,在此基础上,尝试性设计我国横向转移支付的运行机制,包括内容结构、执行主体、资金来源等,以期实现民族地区精准化脱贫。

摘要："省直管县"财政体制的顺利实施且达到政策设计的良好愿景,呼唤一个强有力的省级政府做后盾。文章客观评价河北省"省直管县"财政体制运行状况,对目前省级财力保障能力进行评估,针对性地提出提升河北省省级财力保障能力的路径与措施。

摘要：随着现代教育技术的快速发展,SPOC作为“后MOOC时代”一种创新的混合式教学模式,被广泛应用于教育教学中。该模式整合了线上和线下的各种教学资源,打破了传统的教学时空限制,激发了学生自主学习的积极性。以“政府与非营利组织会计”课程作为研究对象,分析了该课程传统教学模式存在的问题,然后基于SPOC平台对该课程的教学改革进行了设计,通过设计该课程的教学改革调查问卷,并进行数据统计分析,运用Logistic模型对该课程改革后的教学效果进行评价,最后对该课程的混合教学模式提出相应的对策和建议。