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检索条件"作者=伍昆英"
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同分母分数加减法起始课教学设计
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《云南教育(小学教师)》1990年 第Z1期 52-54页
作者:伍昆英昆明市育红小学 
教学同分母分数加减法,主要使学生理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算法则。在教学时,我利用同一个例题,通过改变问题和条件,把同分母分数加减法有机地结合起来进行教学,既突出了同分母分数加法和减法之间的区别与联系,又激发...
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乘法分配律教学体会
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《云南教育(小学教师)》1994年 第Z1期 82-82页
作者:伍昆英昆明市五华区武成小学 
“乘法分配律”安排在六年制小学教学第八册第一单元中,是单元教材的重点和难点,它具有较强的抽象性和概括性。学生不易理解掌握,因此,教学程序的安排要周密,有序。教学乘法分配律起始课时,我在导入新课前,紧扣新旧知识的衔接点,设计基...
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