摘要：涂鸦(Graffiti),曾经以入侵者的绝对姿态,闯入人们的视线。现在,随着商业的发展,越来越多的商业插图设计者开始借鉴这种曾遭歧视的非主流的艺术表现手法,"涂鸦"插图形式开始受到广泛关注。其作为一种独特的插图艺术形式,最明显的特质就是亚文化倾向。在进入商业市场后,当代涂鸦插图反叛的优先权已经被抛弃,取而代之的是在美学与商业、破坏行为与艺术、尤其是在叛逆与顺从的形式之间游走。

摘要：艺术大师埃舍尔用反常、视幻与解构创作手法建构了视觉世界中特有的"埃舍尔现象"。从"埃舍尔现象",我们看到反常规设计引起的知觉震惊,这确实是视觉信息传播的秘诀之一。从埃舍尔现象到商业插图的反常规设计,在视觉生理、心理上都给观者带来了强烈的震撼,并且为插图艺术领域拓宽了想像空间,最终达到准确而深刻传达信息的目的。

摘要：用于玉雕造型的原石本不具有生命,但经过玉雕艺术家的精心雕琢,它却被赋予了鲜活的艺术生命力。在那通透圆润的方寸之间,岭南玉雕让我们看到了漾动着的生命、领会着山水、虫鱼、花卉的灵动、感受着鲜活的美感。从中,我们不仅看到了岭南先民的智慧,还领略着中国传承千年的文化精髓。

摘要：艺术特色课程体系是媒介融合环境下岭南社区艺术特色课程建设的核心,是社区艺术教育实现其教育目的的首要前提.我国社区教育发展多年,在媒介融合环境下,由于信息传播方式的转变,岭南社区艺术教育和艺术信息的传播也面临新媒介环境的要求,这对于岭南社区艺术特色课程的建设,已到了需要迫切规范和提升的阶段.然而,现阶段关于岭南社区艺术特色课程体系的研究尚缺乏系统的研究,还有待进一步探索.本文在对现阶段岭南社区艺术特色课程体系梳理的基础上,确定了岭南社区艺术特色课程体系设置的原则,并提出了关于岭南社区艺术特色课程体系的探索思路.