摘要：介绍了机械手控制与计数系统的基本构成、软硬件设计,分析了机械手工作过程与计数系统设计策略,并根据控制与计数要求,给出了对应的I/O分配表、PLC接线图、顺序功能图和梯形图程序。

摘要：本文介绍了《可编程控制器》课程教学改革的一些具体做法,探讨了课程教学项目与任务的构建思想,并从工作岗位与职业能力要求出发,设计了课程结构,遴选了教学内容,确定了教学项目。近几年来,通过采用"项目驱动+任务引领"等教学方法,充分调动了学生的学习积极性,教学效果很好,达到了预期的教学目标。

摘要：针对电气自动化技术专业的学生,设计并开发了一套维修电工实训、考证装置。该装置以就业为导向,以能力为本位,能够开出与维修电工相关的多个实训项目,具有贴近岗位、模仿工场、学生动手机会多和使用寿命长等特点。文章中介绍了该套装置的设计思路、基本构成及使用效果。通过几年的实践证明,效果良好。

摘要：文章从培养技能型创新人才出发,分析了应用电子专业人才培养存在的主要问题,阐述了应用电子专业技能型创新人才培养目标及其内涵,并从转变人才培养观念、抓好方案顶层设计、创新师资队伍建设、优化实践教学条件、开展电子设计竞赛、组织电子科技活动和创新考核评价体系七个方面探讨了高职应用电子专业技能型创新人才培养的途径与方法。实践证明,这些途径和方法对于培养技能型创新人才具有明显的效果。

摘要：《电工电子技术》是本科高校非电专业的必修课程,要求学生掌握基本的电工电子知识,获得基本的电路分析和设计技能.本文围绕该门课程教学中存在的问题,对提高课程教学效果的方法进行了探讨,给出了通过宏观的课程介绍激发学生学习兴趣,选择合适的教材、恰当的教学内容和教学方法提高教学效果以及开展实验和社会实践让理论学习和应用实践相结合提高教学质量的方法,旨在为课程的教学提供指导.