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阅读教学中“朗读”的有效引导与实践: 收藏
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引用; 《教育界（综合教育）》2015年第9期 109-110页; 作者：伍荣秀福建省宁化县教师进修学校; 《全日制义务教育课程标准》（2011年版）对“朗读”提出了明显的要求和教学建议。在教学中真正落实教师的有效指导和学生的有效参与，可从把握文本情感基调、结合人物性格特点、教师示范引领、巧妙设计、科学指导等方面进行有效引导，...; 《全日制义务教育课程标准》（2011年版）对“朗读”提出了明显的要求和教学建议。在教学中真正落实教师的有效指导和学生的有效参与，可从把握文本情感基调、结合人物性格特点、教师示范引领、巧妙设计、科学指导等方面进行有效引导，激发学生有效参与朗读。; 来源：详细信息评论

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