摘要：美术作为艺术教育中的重要课程,在培养学生文化修养、理解人文气息有着不可替代的作用。而小学美术课程作为教育的初级载体,这一阶段直接关系到学生审美观与价值观的形成。因而,教师需要在教育过程中更加重视学生的综合素质与审美能力培养,用合理、有效的方式去帮助学生打好基础,提升小学生在美术学习上的思想与情感体验,进而逐步实现学生对美的发现、感受与创造。同时,教师要讲究美学体系与价值观的树立,在审美教育中融合理论与实践,使小学生拥有发现美的眼睛与表达美的双手,建立在理解美的基础上综合提高学生的美学鉴赏能力。本文从教学中审美能力的培养措施上进行展开,旨在进一步提高小学美术的教学质量。

摘要：目的探讨自行设计的病员服在预防老年痴呆住院患者走失中的应用效果。方法设计并制作一种老年痴呆症患者专用的病员服,选取神经科2016年7月—2018年6月收治的112例老年痴呆症患者作为对照组,2018年7月—2019年12月收治的86例老年痴呆症患者作为观察组。对照组按神经科老年痴呆症患者护理常规进行护理,观察组在常规护理基础上应用自行设计的专用病员服,比较两组患者住院期间走失发生情况。结果观察组在住院期间走失发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=4.751,P=0.029)。结论专用病员服在老年痴呆症患者中的应用,能提高老年痴呆症患者的人身安全管理,减少走失发生率。