摘要：师资短缺是劳动教育必修课程实施中面临的突出问题,而问题解决的思路可从培养劳动教育专业教师向打造由学科专业教师和实践指导教师共同参与的“双师课堂”转变。劳动教育必修课程“双师课堂”具有专职性与兼职性、广泛性与独立性、实践性与教育性、跨界性与融合性、服务性与传承性相统一的特征,有教师—家长、教师—学生、教师—社会劳动榜样三种类型。劳动教育必修课程“双师课堂”教学设计应遵循资源导向型、主题大单元和对分课堂式教学设计原则;教学实施过程中学科专业教师组织和引导的过程要全面,实践指导教师出场与退场的时机要恰当,实践指导教师的榜样和示范作用要突出。“双师课堂”能够缓解劳动教育必修课程师资不足问题,有效提升学科专业教师的跨学科教学能力,有助于学校与家庭、社会协同育人。

摘要：相对于连续时间控制,脉冲控制的优点在于只需在离散时刻施加由对状态采样产生的脉冲就可以实现受控系统的稳定,从而提高了带宽使用效率,脉冲控制已成为复杂系统镇定与同步的一种重要控制方法。然而,现有的脉冲同步结果大多数是基于时不变的Lyapunov函数分析方法,该方法只能利用脉冲区间的上界信息,所提出的脉冲同步方案需要假设系统的全部状态信息是可得到的。为此文中研究了一般混沌Lur’e系统的输出反馈脉冲同步问题。为充分利用同步误差系统状态在脉冲时刻状态跳变的信息,引入不连续的Lya-punov函数,分析同步误差系统的指数稳定性。在此基础上,应用凸组合技术,得到了同步误差系统指数稳定性新的充分条件。该充分条件同时依赖于脉冲区间的上界和下界,降低了已有结果的保守性。进一步地,基于线性矩阵不等式,给出了输出反馈脉冲增益矩阵的设计方法。最后,由Chua's电路输出反馈脉冲同步的数值例子说明了所得结果的有效性。

摘要：文章以西藏自治区日喀则地区草场太阳能提水灌溉试验站为例,通过太阳能提水灌溉成套技术的试验和监测,研究技术实施过程中人工草场灌溉用水量、牧草产量变化情况,为促进西藏草地资源的科学管理和可持续开发利用,保障西藏生态安全提供有力技术支撑。