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检索条件"作者=何乃文"

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对充分条件与必要条件教学的几点认识: 收藏
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引用; 《数学教学通讯（教师阅读）》2009年第5期 17-18页; 作者：何乃文苗建成甘肃兰州第一中学730030 甘肃高台第一中学734300; 根据学生钛知规律、教学内容特点以及新课程改革的教育教学理念，对《充分条件与必要条件》这节内容从课堂教学模式设计、建构整合学生知识体系、课堂例题教学设计、学法指导以及本节内容的数学价值五个方面谈几点认识．; 根据学生钛知规律、教学内容特点以及新课程改革的教育教学理念，对《充分条件与必要条件》这节内容从课堂教学模式设计、建构整合学生知识体系、课堂例题教学设计、学法指导以及本节内容的数学价值五个方面谈几点认识．; 来源：详细信息评论

用单片机记录信号波峰位置的方法: 收藏
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引用; 《电脑学习》2000年第4期 11-11,20页; 作者：鲍卫军赵辉何乃文辽宁省鞍山师范学院物理系副教授114005 天津大学物理系教授300072; 介绍用单片机记录信号波峰位置方法的硬件组成和软件设计。; 介绍用单片机记录信号波峰位置方法的硬件组成和软件设计。; 来源：详细信息评论

《电子系统设计》一书的编写意图和安排: 收藏
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引用; 《电气电子教学学报》1997年第2期19卷 80-82页; 作者：童乃文何小艇浙江大学信电系杭州310027; 当前电子、通信、电气、控制等类工科大学生，在学习电子系列课程中，一个突出问题是如何将所学各门有关课程知识有机地结合起来用于实现一个实际的电子系统。为此我们开设了“电子系统设计”课程（含实践环节）。本文针对正在编写的《...; 当前电子、通信、电气、控制等类工科大学生，在学习电子系列课程中，一个突出问题是如何将所学各门有关课程知识有机地结合起来用于实现一个实际的电子系统。为此我们开设了“电子系统设计”课程（含实践环节）。本文针对正在编写的《电子系统设计》一书的指导思想和内容安排作一说明。; 来源：详细信息评论

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