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检索条件"作者=何修明"

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新课程下中学历史教学教法初探: 收藏
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引用; 《教育教学论坛》2010年第9期 30-31页; 作者：何修明重庆师范大学历史与文博学院重庆400047; 新课程标准在本世纪初推广开来已经有几年了,但各地根据新课标所使用的教材版本也多种多样,对教材教法的探讨也始终没有停下。所以本人就尝试将文学、哲学、艺术等人文元素融合到历史教学中,力争将学生所有的学习兴趣都激发起来,以求不...; 新课程标准在本世纪初推广开来已经有几年了,但各地根据新课标所使用的教材版本也多种多样,对教材教法的探讨也始终没有停下。所以本人就尝试将文学、哲学、艺术等人文元素融合到历史教学中,力争将学生所有的学习兴趣都激发起来,以求不仅能达到"求知"、"解惑"的目的,而且使情感、态度、价值观也能得到质的提高。; 来源：详细信息评论

WSR方法论在农村生活垃圾治理中的应用: 收藏
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引用; 《湘南学院学报》2019年第3期40卷 30-34页; 作者：徐鑫陈如邦何修明六安职业技术学院城市建设学院安徽六安237158 六安职业技术学院人文艺术学院安徽六安237158 六安市裕安区农业农村局安徽六安237000; 农村生活垃圾治理关键在于系统协调。通过分析当前农村生活垃圾治理现状,应用WSR系统方法论,构建了农村生活垃圾治理的模型,为多层次多主体治理农村生活垃圾提供新途径,为实施乡村振兴战略提供参考。; 农村生活垃圾治理关键在于系统协调。通过分析当前农村生活垃圾治理现状,应用WSR系统方法论,构建了农村生活垃圾治理的模型,为多层次多主体治理农村生活垃圾提供新途径,为实施乡村振兴战略提供参考。; 来源：详细信息评论

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