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深度学习下初中数学单元作业设计研究
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《数学学习与研究》2024年 第21期 50-52页
作者：何剑豪浙江省义乌市望道中学浙江金华322000 
当下的初中数学教学追求深度学习氛围的构建,深度学习强调学生在学习过程中思维的深度参与,强调思维的批判性与学习的反思性.深度学习的视野之下,初中数学单元作业成了重要的教学抓手.面向初中数学具体单元的作业设计,文章在明确基于深...
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