摘要：整本书阅读任务群是《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出的六大语文学习任务群之一。实施整本书阅读教学,应从合理规划阅读材料、设计阅读课型、综合运用多样化阅读方法、组织丰富有趣的阅读活动、多元主体评价整本书阅读过程性和终结性成果等方面进行实践探究。

摘要：学界对云冈石窟在佛学、考古、雕塑等领域探究颇深,本文则从较少涉及的文学和美学层面进行探讨,纵向对自古至今有关云冈的诗文进行美学分析;再从"空间艺术"与"时间艺术"对话的角度来探讨雕刻与文学的碰撞、交融。

摘要：以三苯胺、咔唑、4,4'-二羧基联吡啶为原料,设计并合成了两个联吡啶铱(Ⅲ)配合物Ir1和Ir2,其结构经~1H NMR,^(13)C NMR和HR-MS(MALDI-TOF)表征。并利用紫外可见光谱(UV-Vis)、荧光发射光谱(Photoluminescence)和循环伏安法研究了化合物的光学和电学性质。结果表明:Ir1和Ir2的紫外可见光吸收波长分别位于456 nm和448 nm,相应的发射波长分别为645 nm和678 nm,说明其均能利用可见光;Ir1和Ir2的HOMO电位为-5.125^-5.510 eV,LOMO电位为-2.880^-0.310 eV,满足作为光敏剂的基本条件。研究了化合物在可见光照射下光催化水分解产生氢气的效果。结果表明:Ir1和Ir2的氢气值TONs(turnover numbers)达到2 827和1 908。