摘要：为了积极应对高等教育改革的新要求,为社会培养出更加优质的创新型人才,本文总结了建筑环境和能源应用工程专业实验教学中存在的不足,并且对以学生为主体的对所学知识进行综合应用从而解决实际问题的设计性课程实验特点及实施方案进行了深入探讨。旨在充分挖掘学生的创造力与想象力,真正锻炼学生动手操作能力,从而为建筑环境和能源应用专业的学生建构一个完备的实验教学平台,有效提升其综合能力。建筑环境和能源应用工程专业培养人才的重要环节之一就是开展实验教学,从实验教学角度来重新构建建环专业的教学体系,能够为社会培养出具有更好的实践能力以及创新精神的专业人才。在1998年,教育部整合"供热通风空调工程"及"燃气工程",成立了新的建筑环境与设备工程专业。随着我国本科招生规模的进一步扩大,毕业生面临着越来越大的就业压力,增强学生的创新实践能力成为了教育者亟待解决的问题。本文紧密结合了人才市场的最新要求,点明了重新建构实验教学体系的重要性,并给出了重新建构实验教学体系的有效策略。

摘要：为探索建筑参数和居住者行为模式对武汉市梅雨季节农村住宅建筑围护结露的影响,基于试验验证,考虑窗墙比、外墙反射率、窗户开启模式和外墙保温层等因素,采用建筑热环境设计模拟工具包(designer's simulation toolkit,DeST)模拟了武汉市农村住宅室内热湿环境,采用结露率分析了梅雨季节建筑围护结露的情况。研究结果表明:武汉市农村住宅不宜盲目追求自然采光,窗墙比宜取为0.6。当气温急剧升高时保持窗户关闭可以有效缓解结露问题。从防止结露角度考虑,武汉农村住宅不宜增设外墙保温层。

摘要：流体输配管网课程是建筑环境与能源应用专业基础课程,旨在让学生认知管网,熟悉管网、设备的基础理论,掌握管网设计、运行调试的基本原理,培养学生的工程实践能力.但由于流体输配管网是一门涉及多门基础课程的综合性课程,在专业体系上起着承前启后的重要作用,因此,在教学过程中必须构建一套完整的教学体系,为教学质量提供保障.