摘要：“输送和仓储技术”是上海电机学院中德合作物流管理专业的一门专业基础核心课程,由中德双方教师合作授课。在面向5届学生授课的过程中,双方在教学合作中不断交流探讨适合中德合作专业定位的课程教学内容、教学方法与考核方法,组建中德跨学科教学团队,基于工作过程导向开发系列教学案例,借鉴德国教学模式,形成以学生能力评价为目标的考核方式,建设工业4.0实验室,以智能制造产线物流为基础开发系列实验,将理论教学与车间物流工作过程相对接,提升了学生面向智能制造车间的物流方案设计与实务能力。

摘要：由于在利用原有方法进行棉型服装设计时,受调研数据量较大的影响而无法准确进行创意表达,在设计服装生产件数为1 000件~4 000件时,服装市场复制比较高,因此,将激光成像技术应用于棉型服装设计中,提出一种基于激光成像技术的棉型服装设计方法。调研棉型服装市场以及人群对象想要的设计性质以及类型,构建成品数据库输出特征模型,依据数据库信息结合具体的四大影响设计要素建立风格输出模型。建立设计元素矩阵,通过各种构成方法对应的组合效果函数,基于激光成像技术创建设计棉型服装的二维图像并生成其三维图像。进行该方法与原有方法的对比实验,通过对比实验证明该方法在设计服装生产件数为1 000件~4 000件的范围内服装市场复制比低于原有方法,实现了服装工艺的提升。

摘要：本文通过分析壮族民族服饰图案的构成美学与形式美法则,采用直接运用或者是间接运用的方法,将其融入现代服装设计中,从而打造出具有壮族民族风格的现代服装设计。

摘要：以废弃牛仔、白胚布为主要面料进行废弃面料的二次创意设计与应用,通过收集和整理被遗弃的布料、辅料、服装等,结合设计手法和工艺,制作出装饰、实用两大方面的创意产品。设计方法可操作性强,设计产品融入时尚潮流元素再现其价值。循环利用废弃纺织面料不仅有利于节省资源,同时也协调人类与环境的关系,提高环境质量。

摘要：欧普艺术是人类文明发展的思维产物,诞生于20世纪50年代,以一种独特的姿态为服装设计领域的开辟了新的篇章,为服装的创作拓展了新的设计语言和方向。本文挖掘服装设计与欧普艺术的交集之处,探寻在欧普艺术视野中修正形体的服装设计可以通过哪些途径进行把握。实验证明,几何形、色彩、图案是把握服装视觉尺寸的重要元素,在设计中处理好着三者的关系,才能使服装有效地起到修正人们形体的目的。

摘要：选择7种厚薄、弹性不同牛仔面料进行性能测试,通过对实验对象试穿的主观舒适性评价和数据分析方法,结合人体静态、动态尺寸要求及面料性能因素对合体牛仔裤进行结构设计优化,解决合体牛仔裤穿着时由于板型而产生的不舒适不美观的问题。

摘要：领子造型丰富多变,在对领子造型进行结构设计时主要考虑三个方面——领子与人体颈部状态、领子与衣身服贴要求、领子造型。从这三个角度出发阐述了当前基本领型即无领、立领、翻折领及驳领的结构设计原理,并对各个要素进行了分析说明。

摘要：以28名服装设计专业学生的16门专业课程成绩为样本,应用SPSS软件分别进行基本统计分析、线性相关分析和主成分分析,找出课程设置不合理原因——课程讲授方法、课时安排和内容衔接,并对改进服装设计专业的课程教学提出了建议。

摘要：以服装企业岗位技能需求为出发点,依据"无缝链接"理念,修订人才培养方案,改革建设无缝链接课程模块,完善教学内容授课形式,加大师资队伍建设,拓宽校企合作途径,以保证服装人才供求路径的畅通无阻,从而实现大学服装教育与社会服装人才需求各个环节的无缝链接。