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检索条件"作者=何师国"

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创新创业能力培养在植物学教学中的现状及策略研究: 收藏
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引用; 《智慧农业导刊》2023年第18期3卷 53-57页; 作者：何师国杨阳宋紫薇赣南师范大学江西赣州341000; 基于园艺专业学生创新创业能力调查分析,建议植物学教学改革可将创新创业案例编入教学大纲、融入课堂教学,设计综合性、开放性实验项目,结合线上线下混合式教学法,指导学生参加专业技能大赛及创新创业大赛,激发学生创新创业意识,培养创...; 基于园艺专业学生创新创业能力调查分析,建议植物学教学改革可将创新创业案例编入教学大纲、融入课堂教学,设计综合性、开放性实验项目,结合线上线下混合式教学法,指导学生参加专业技能大赛及创新创业大赛,激发学生创新创业意识,培养创新创业能力。; 来源：详细信息评论

以创新人才培养为导向的植物学教学设计与实施——以“植物输导组织”为例: 收藏
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引用; 《科教导刊》2023年第14期 130-132页; 作者：杨阳何师国李中阳谢宜飞黄桂艳赣南师范大学生命科学学院江西赣州341004 赣南师范大学新闻与传播学院江西赣州341004; 植物学是高等院校园艺专业的基础课和必修课,以植物的形态解剖和系统分类为主要内容。为达到培养学农知农、爱农为农,具有创新创业能力的复合型高素质人才目标,对“植物学”教学实施混合式教学改革。文章以“植物输导组织”教学设计为例...; 植物学是高等院校园艺专业的基础课和必修课,以植物的形态解剖和系统分类为主要内容。为达到培养学农知农、爱农为农,具有创新创业能力的复合型高素质人才目标,对“植物学”教学实施混合式教学改革。文章以“植物输导组织”教学设计为例,介绍了本课程的教学目标、教学重难点与解决方案以及具体教学过程。; 来源：详细信息评论

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