摘要：针对环境决策中存在的多目标环境问题,以小流域污染控制方案为研究对象,探讨了小流域水污染控制方案的优选决策过程。文章介绍了污染控制方案的设计、效费核算、方案比选、决策终选等小流域污染控制方案的关键环节。同时,为进一步解决多目标属性的决策问题,运用决策矩阵数学模型对方案进行了优选,最终为小流域污染控制科学合理、经济有效的方案提供技术支持。

摘要：目的了解大学生微博的使用情况及健康类微博在大学生中的传播效果,并探究传播效果的影响因素。方法采用自行设计的问卷对北京某综合大学参加某2个课堂的全部198名学生进行问卷调查,学生按区域划分为2组,分别填写A、B 2种问卷。结果共回收有效问卷180份。其中A问卷84份,B问卷96份。73.3%的学生开通了微博,31.7%的学生主动关注健康类博主或者主动从微博上寻求健康知识,大学生最感兴趣的健康类话题有运动/体重管理、膳食营养、心理咨询类。对"吃饭快,发胖风险增4倍"这条微博,女生比男生更倾向于认真阅读、非常相信和会一直坚持下去。男女生中均未发现信源的权威性对传播效果的影响;女生更倾向于相信针对性好的微博并采取行动(Z=-2.911,P=0.004;Z=-2.285,P=0.022);男生更倾向于相信转发、点赞、评论量多的微博(Z=-2.068,P=0.039)。结论利用微博对大学生进行健康传播有较好的可行性,应多发布运动/体重管理、膳食营养、心理咨询类这类的健康知识。性别对某些微博的传播效果有影响。信息的针对性及微博的转发、评论、点赞量对微博的传播效果有影响且在性别上有差异。

摘要：[目的]了解某市三级甲等医院静脉治疗护理现状及存在的问题。[方法]采用自行设计的静脉治疗调查表并现场拍摄静脉治疗护理照片,对某市3所三级甲等医院的97个科室3 804例住院病人静脉治疗护理情况进行整群抽样调查。[结果]本次调查3所医院均设立了静脉治疗小组,住院病人总输液率66.0%;输液工具以头皮钢针(51.4%)和外周静脉留置针(39.6%)为主,其中采用头皮钢针输注高渗、腐蚀药物601例次,采用头皮钢针进行4h以上输液427例次;穿刺部位符合要求的有91.9%,导管固定与维护方面存在问题有25.5%,穿刺局部并发症发生率8.5%,静脉治疗宣教有效率37.6%。其中主要问题表现在输液工具的选择、导管固定维护和静脉治疗宣教方面。[结论]尽管静脉治疗规范出台了一段时间,各地医院均重视专科培训,但是落实仍需加强。

摘要：目的构建适合我国急诊护士使用的非创伤性胸痛患者的分诊工具。方法以《医院急诊科规范化流程》为框架,通过阅读国内外相关文献、对分诊护士的深入访谈以及临床观察,初步设计非创伤性胸痛患者分诊条目,并将患者病情危重程度分为3级。采用德尔菲专家咨询法,通过对27名专家的2轮咨询,初步筛选并确定指标和分级标准。结果2轮问卷有效回收率分别为100%和96.1%;专家权威系数为0.75和0.78,2轮专家咨询的Kendall's W分别为0.397和0.487(P<0.01)。2轮专家咨询后得出的指标的变异系数范围为0.00~0.22。经2轮专家咨询最终确定5个分诊指标(胸痛特点、心率、收缩压、指脉氧、心电图),每个指标按危险程度分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级。结论应用德尔菲法对非创伤性胸痛患者急诊分诊标准的各项指标进行筛选,具有较高的可靠性与科学性,适合急诊护理人员使用。

摘要：本研究按照品管圈活动步骤,采用自行设计的问卷对急诊儿科晚夜间静脉输液患儿家属进行调查,找出不满意的要因并制定改进方案,实施改进措施及对整改前后进行统计分析,探讨"品管圈"活动对急诊儿科晚夜间静脉输液护理质量的改善效果。结果显示:患儿家属对穿刺技术、等待时间和输液环境的满意度由整改前的75.0%、83.0%和87.0%,提高至整改后89.2%、92.0%和95.2%,总体满意度由实施前的84.2%提高到实施后的94.2%,实施前后比较差异有统计学意义(P<0.05)。品管圈活动可以提高患儿及家属对护理工作的满意度,促进护理质量的持续改进,在临床上值得推广与应用。

摘要：目的：构建适合我国冠心病PCI术后患者使用的赋权护理评价工具。方法以赋权理论为框架，在大量阅读国内外相关文献和对研究对象的深入访谈后，初步设计冠心病PCI术后患者赋权护理评价量表条目，采用德尔菲法，通过2轮对21名专家的函询，初步筛选并确定量表内容。结果2轮问卷有效回收率分别为100.0%（21/21）、95.2%（20/21）；专家权威系数为0.92，2轮专家咨询的肯德尔协调系数分别为0.25、0.41（P<0.01）；2轮专家咨询后得出的各级指标的变异系数分别为0.04～0.27、0.06～0.17。结论应用德尔菲法对冠心病PCI术后患者赋权护理评价工具的各项指标进行筛选，具有较高的可靠性与科学性，适合客观评价护理人员的赋权护理行为。

摘要：目的:调查了解护理自考生对助学网站的利用、需求情况,为进一步建设成人护理信息化网络助学平台提供参考。方法:采用自行设计的助学网络需求问卷对300名护理自考生进行调查。结果:真正参与过网络学习助考者仅41.0。仅11.3的护生认为网络学习资料能够满足助考需求。考生最希望获得的网络自考信息依次为历年试题及答案、老师在线辅导、网络课程课件。考生希望的网络教学平台建设项目依次为丰富的助考内容、方便的下载专区、生动的视频教程、仿真的自评系统。结论:当前网络助学资源不能满足自考护生助考需求,必须掌握自考生的助考需求、满足学生个性化学习需要,建立完善、优质的成人护理信息化网络助学平台,提高自考通过率。