摘要：中国戏曲博大精深,源远流长。作为中华民族传统文化的瑰宝,是中华民族精神文明及思想观念的重要载体,也是体现中华民族美学精神的独特艺术形式。它以其独具匠心的表现手法,经过了上干年的磨砺,将无数个经典故事汇聚在一起,形成了今天呈现给广大观众的舞台视听艺术。安徽戏剧表演艺术历史悠久,品种较多,名家迭出。

摘要：表面渗碳淬火的深孔薄壁辊套的冷热加工，是机械加工工艺研究的一个难题，这类零件的机械加工和热处理变形均难以控制，工艺流程比较复杂，在国内尚无成熟工艺标准可以参考。近期我们冷热工艺人员经过深入研究和联合攻关，运用长期积累的丰富实践经验，终于解决了这一技术关键，制造出批量合格零件并应用于产品上，现介绍如下，供参考。1．简介深孔薄壁辊会的选材、结构、技术要求及其它。（）选用材料表面渗碳淬火：20CrNiZMoA、20CrMnTi等。外圆表面淬火：42CrMo、40Cr等。（2）结构及技术要求结构简图如图1所示。直径D=200～400mm壁厚差（D－d）／2=25～30mm长径比L／D=5～8技术要求：①外圆有效渗碳层深度3～6mm；②淬火硬度HRC52～58；③动平衡试验要求（或内、外圆同轴度要求）；④粗糙度要求外圆几。8Pm，内孔3．2。m，D尺寸公差上002～0．04mm。需要注意的是，有些非常重要辊套表面，除渗碳淬火外，还要求最终镀硬铬0．02～0·03mm。2．工2流程设计主要工艺流程为锻～热处理一粗加工！一探伤1～热处理～粗加工2一探伤2～渗碳～粗加工3～淬火～探伤3一横加工～霞终检验。在工艺流程设计和实际...

摘要：人防工程自然通风量的测定哈尔滨市地下建筑设计院何庆云早期人防工程无论是地道式或是附建式人防地下室，都充分考虑自然通风的条件，以期节约能源和投资。为了利用和改造人防工程，一个先决条件要看其通风量是否能满足人们要求。这就要首先测定自然通风量。目前普遍采用...

摘要：在矿山机械设备上，常采用大型标准圆锥齿轮传动机构，用来传递扭矩和改变传动方向。这类圆锥齿轮的特点是：模数大，直径大，节角大，远远超过机床加工范围，因此国内现有直齿圆锥齿轮加工机床无法加工。在这种情况下，我们充分利用现有机床设备并设计制造一些专用刀具和工艺装备，采用单分度铣削加工的工艺方法，较好地解决了大型直齿圆锥齿轮的加工难题，现阐述如下。一、铣削的原理和方法铣削加工标准直齿圆锥齿轮的原理就是把齿还转动角度与偏移工作台相结合来完成铣齿全部工序过程。具体来讲即在精铣齿侧余量时．通过分度机构（分度圆盘或带有分度机构的机床工作台）将齿坯旋转一个角度产，使铣刀廓形的对称中心线和齿坯轴线成一个角度，同时适当横向移动工作台一定距离西，先将齿槽的一侧余量铣去。在铁削另一侧余量时，坯齿反向旋转2β角度，工作台反向横向移动2Δ距离，然后完成铣削，加附图所示。齿坯转角户的计算式中S大——大端分度圆齿厚Sd、——小端分度圆齿厚b——齿长m——模数L——节锥半径二、铣齿设备及专用工装简介1．我们利用42500插齿机工作台（带有分度机构）来装夹齿坯并完成分度。2．利用铣削动力头及传动箱体来实现铣齿和进给运动。3．设计和制造专用指形铣刀...

摘要：纵观全国各地的高考化学试题中，“物质的量”几乎为必考题，且多以选择题形式呈现。物质的量是中学化学的一个基本物理量，是高中化学计算的基础与核心。近年高考降低了化学计算的要求和难度，更加侧重概念考查和基本计算考查，更为重要的是密切联系重要物质结构、氧化还原、元素化合物等知识，其中尤其是以阿伏加德罗常数为中心来设计命题，联系重要化学基础知识，从而使其命题内容广泛，灵活性强和更具有能力要求。

摘要：人防工程地下商场防排烟设计体会哈尔滨市地下建筑设计院何庆云，王丹宁哈尔滨市教育建筑设计院李朝君１地下工程防排烟设计．的重要意义众所周知，地下工程是属于无音建筑．且只有一个出入口，所以一旦发生火灾，烟量很大，达到对面不见人的程度。由于工程内部供氧不足烟...

摘要：戏剧舞台灯光艺术创作不可脱离其艺术本体,必须受到艺术创作规律的制约.戏剧舞台灯光不是单纯起照明作用的,它有着独特的艺术语言.作为一个戏剧舞台灯光师在谙熟剧本的前提下正确理解剧本内涵,准确把握演出风格,导演的艺术构思,同时兼顾舞美、道具、音乐、舞蹈、服装、化装,通过熟练的灯光技术和良好的组织能力。

摘要：舞台艺术创作没有随意性 舞台艺术来源于生活,但又高于生活.在为剧情服务的前提下,不论服装、化妆、道具、音乐、舞蹈、舞美以及灯光都应以生活为基础,加以美化,有机地融为一体,才能使观众从听觉和视觉中得到艺术美的享受.

摘要：目前，虽然教育教学不断改革发展，多数教师仍然无法很好地摒弃旧思路，无法抛弃传统的教学模式．传统教学模式单一，一贯的灌输式学习让学生对于数学学习产生排斥心理，数学课程的教学效果也就不太显著．数学课程中的方程学习繁杂难懂，学生无法通过教师单一的形式高效学习．因此，初中数学教师要及时更新教学理念，合理设计课堂，善用教学策略，让学生能够快速掌握知识、灵活运用知识，培养数学思想，发展数学综合运用能力．本文将对初中数学教学中方程教学的实践进行探索，提出相应措施．