摘要：文中介绍了某护理职业院校在高职护理专业护理学基础课程中开展“课程思政”的实践方法和成效。某院校以医学历史、爱国情怀、科学精神、人文思想、哲学原理、中华文化、审美素养、伦理道德、评判思维、大健康观十大思政元素框架为指导,将思政元素与专业知识有机结合,采用视频/案例融合、热点分享、专题嵌入、情景体验、经典诵读、文字感想6种形式开展“课程思政”。“课程思政”的开展有效提高了课堂教学效果,促进了学生对护理专业的认同和自信。

摘要：证候要素及其应证组合是完善辨证方法体系的重要环节,方证对应理论实践在此体系构建中起重要作用。以"证候要素"作为方证对应中"证"的基本内涵,保持有效经典方配伍,并深入细化方剂主治,重视证候动态演变,提高方证对应契合度是方证对应取得临床疗效的基本要求,也是完善辨证体系的基础。在临床科研设计中需借鉴循证医学思维,重视以方测证的逆向思维对辨证体系构建的指导。

摘要：描述了以ＰＨＥＭＴ为有源器件的８～１２ＧＨｚ宽带低噪声单片电路的设计及制造，获得了满意的结果。其性能为ｆ＝８～１２ＧＨｚ，Ｇａ＝１７．４～１９．５ｄＢ，Ｆｎ＝１．８４～２．２０ｄＢ；ｆ＝８～１４ＧＨｚ，Ｇａ＝１７．４～１９．９ｄＢ，Ｆｎ＝１．８４～２．

摘要：介绍了2～18GHz GaAs 微波低噪声宽带单片放大器设计原理及主要研究工作。给出了主要研究结果:在2～18GHz 频率范围内,管壳封装的两级级联放大器的增益 G_a=13.5～18.3dB,噪声系数 F_n=4.2～6.2dB,输入电压驻波比 VSWR_(in)<2.0,输出电压驻波比 VSWR_(out)<2.5。

摘要：报道了８～１６ＧＨｚＧａＡｓ单片宽带分布放大器的设计与制作。单级ＭＭＩＣ电路采用三个栅宽为２８０μｍ的ＧａＡｓＭＥＳＦＥＴ作为有源器件，芯片尺寸为１．１ｍｍ×１．６ｍｍ。在８～１６ＧＨｚ频率范围，用管壳封装的两级级联放大器增益Ｇ＿ａ，为１１．３±１ｄＢ，噪声系数Ｆ＿ｎ＜６ｄＢ，输出功率Ｐ＿（１ｄＢ）＞１６ｄＢｍ。

摘要：本文论述新工科背景下建筑大类创新人才培养模式改革新方向,探究“两平台、三阶段、四目标”建筑大类专业创新人才培养模式体系构建路径,以新教材为“两平台”打好理论基础,夯实“三阶段”梯级培养机制,围绕“四目标”开展教学工作,在制度层面保障建筑大类创新人才培养,满足创新型卓越工程人才培养要求和打造技术技能创新服务平台的要求,实现职业教育服务国家战略的目标。