摘要：为了有效地开展STM32及嵌入式技术专业教学实训,使学生直观了解STM32接口电路的工作原理及功能实现,同时便于STM32教学实训平台的调试,本文通过KEIL实现已有实训平台软件的二次开发,并重点介绍基于LABVIEW的上位机软件设计串口通信程序和友好交互界面,通过RS232接收和发送数据,将各类传感器检测的数据发送至上位机显示。上位机可控制STM32平台的执行机构运行,该调试系统界面显示直观,操作便捷,不仅完善了STM32教学实训平台,而且可将上位机软件移植到相关的嵌入式实训平台。

摘要：目的分析不同群体捐精志愿者的心理状况,为开展心理咨询提供参考。方法纳入广西医科大学第一附属医院人类精子库的211名捐精志愿者,根据来源分为在校学生(107人)和社会人员(104人)。在心理疏导前后采用自行设计的问卷进行调查,比较两类志愿者心理疏导前后心理状况的差异。结果在校学生和社会人员两类捐精志愿者的年龄、受教育程度、婚姻状态差异有统计学意义(均P<0.05);在校学生捐精志愿者在身份信息泄露、烦琐的捐精过程、被淘汰引起的情绪低落、对家庭关系的影响、感受到的压力及被熟人认出等方面的心理反应较社会人员严重(均P<0.05)。捐精志愿者关注前6位的问题是捐精补助、子代近亲结婚、被淘汰引起的情绪低落、身份信息泄露、被熟人认出、烦琐的捐精过程。经心理疏导后,两类志愿者的心理状况评估问卷得分均分别较疏导前降低(均P<0.05)。结论在校学生与社会人员捐精志愿者在捐精过程中心理状况存在一定差别,心理疏导可有效地消除或缓解捐精志愿者的心理压力。