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多元学习方式下高校图书馆的设计策略研究: 收藏
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引用; 《当代建筑》2022年第10期 134-137页; 作者：郭卫宏薛雨亭王丽何怡炜华南理工大学建筑学院亚热带建筑科学国家重点实验室华南理工大学建筑设计研究院有限公司; 本文旨在探究如何设计新型高校图书馆,使其支持线上学习、合作式学习、博览式学习等多种学习方式。首先,本文通过梳理、对比国内外图书馆的发展进程,明确国内外差距;其次,建立学习空间与学习方式的关联性框架,分析建筑实例;最后,总结出...; 本文旨在探究如何设计新型高校图书馆,使其支持线上学习、合作式学习、博览式学习等多种学习方式。首先,本文通过梳理、对比国内外图书馆的发展进程,明确国内外差距;其次,建立学习空间与学习方式的关联性框架,分析建筑实例;最后,总结出高校图书馆在空间布局与功能的开放化、共享化、多元化、整体化、复合化5个设计原则及对应设计策略。本文期待为相关建筑实践与理论研究提供一些有价值的参考。; 来源：详细信息评论

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