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新护士创伤救治课程动漫式教学: 收藏
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引用; 《解放军医院管理杂志》2021年第9期28卷 889-891页; 作者：胡雁飞席淑华彭飞何斗萍白杰卢跃宋杏花袁旭海军军医大学第二附属医院护理处上海200003; 目的借助佐藤正夫《教学原理》一书中教学三步过程做理论指导,对动漫式教学方式在新护士创伤救治课程中的应用效果进行评价。方法经专家咨询、预实验修正完善形成原创创伤救治动漫视频25个,选取上海某三甲医院2020年104名新护士知情同...; 目的借助佐藤正夫《教学原理》一书中教学三步过程做理论指导,对动漫式教学方式在新护士创伤救治课程中的应用效果进行评价。方法经专家咨询、预实验修正完善形成原创创伤救治动漫视频25个,选取上海某三甲医院2020年104名新护士知情同意随机分组,对照组采用线下培训结合操作视频模式,实验组采用线下培训结合动漫视频模式进行教学。对两组新护士培训前后的考核成绩、评判性思维能力及对于教学的满意度进行自身对照及组间对照。结果两组护士培训前理论成绩、操作成绩及评判性思维能力差异无统计学意义(P>0.05),培训后差异有统计学意义(P<0.05)。结论动漫式教学方式能提高学生综合素质,提高教学满意度,丰富教学方式。; 来源：详细信息评论

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