摘要：有机共晶,由于其光热转换性质,为光热成像、生物应用和海水淡化等诸多领域带来了希望和活力.然而,有机共晶的光热转换机制尤其缺少详细且深入的理论研究.本研究使用含时密度泛函理论方法探索了激发和去激发过程,并解释了DBTTF-TCNB共晶比其组分单晶具有更高光热转换效率的原因.结果显示,高激发态的高占比促进了非辐射跃迁的发生.基于DBTTF-TCNB共晶中给电子基团和吸电子基团间的电荷转移结果,我们发现给体和受体之间吸引电子的竞争可能会促进光热转换,且给电子基团在共晶结构中也十分重要.这些结果可为光热转换共晶的设计提供理论指导.轨道贡献和电子密度差进一步证明了我们的结论.因此,本研究从量子化学的角度给光热共晶在创新领域的应用提供了理论依据.

摘要：多模态成像引导的光动力和光热治疗在癌症治疗上具有明显的优势.同时具有近红外光(NIR)吸收、高活性氧(ROS)产率和高光热转换效率的物质是非常理想的光疗试剂.本文设计合成了一种具有“受体-供体-受体”(A-D-A)结构的分子IDCIC.随后通过在IDCIC表面包裹DSPE-PEG2000-NH2得到了水溶性纳米颗粒IDCIC *** NPs具有近红外吸收,峰值位于760 nm;同时还具有近红外二区荧光发射,峰值在1000 nm左右,荧光量子产率为1.2%,使得IDCIC NPs具有良好的光声成像和NIR-Ⅱ荧光成像能力.此外,IDCIC NPs在808 nm激光器照射下可以同时产生单线态氧(量子产率为9.1%)、羟基自由基(·OH)和热量(光热转换效率为78.9%).基于以上这些特性,IDCIC NPs可以用于多模态成像引导的光动力/光热联合癌症治疗.

摘要：供生活热水的直燃型溴化锂吸收式冷温水机组是工程设计和空调用途机组设计的结合,具有很强的非额定性,对这类机组的经济性、可靠性在制造商和学术界存在着不同的看法。本文就生活热水直燃机组的能量构成、相互关联。

摘要：我们每位站在第一线的小学数学教师，无不想把每一堂课都高质量的上好，学生们都能掌握老师所授的知识，那么我们教师在课前备好课就是必须的前提。如何把每一堂数学课都备好、备精细，使学生在课堂45分钟内最大限度地掌握知识，提高课堂的教学质量，这就需要我们精心设计。在备课时，必须经过周密思考，认真的分析教材，分析好学生的现状，精心设计教学过程，充分细致地做好准备工作，才能更好地提高课堂教学质量。有的教师教学目的不明确，重点不突出，教程不流畅，语言不准确，学生兴趣不浓厚等，这都是课备的不精细造成的。那到底怎么备好数学课呢？我个人认为应从下面三方面下着手。

摘要：解决好城市交通"行"的问题,必须配套解决好"停"的问题。缓解停车问题,首先要进行合理有效的停车系统规划,而停车现状调查与分析是城市停车规划前期最为重要的准备工作。国内外的停车调查和研究实践表明,城市中心区是城市停车问题最为严重的区域。主要对张家界市中心城区社会公共停车场现状特性进行调查,调查选取了人民广场解放路停车场和北正街停车带两个典型的路外和路内停车场,分析比较了其工作日和休息日的车辆停放特征,绘出全天的车辆停放时变图。