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可视化程序设计实验教学改革
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《实验室研究与探索》2009年 第3期28卷 88-90页
作者:何明昌温州大学数学与信息科学学院浙江温州325035 
分析实验中存在的问题,利用项目设计进行实验教学,提出了基于.NET的可视程序设计课程实验教学的一些改革措施,扩展校内实习基地,提高学生实践技能。
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基于.NET的可视化程序设计课程综合改革与实践
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《计算机时代》2008年 第3期 70-71页
作者:何明昌温州大学数学与信息科学学院浙江温州325035 
鉴于可视化程序设计课程在学生实践能力培养方面的重要性,提出了新的基于.NET的可视化程序设计课程的教学内容,并利用项目教学法对可视化程序设计课程进行教学改革与探索,取得了良好的效果。
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信息与计算专业创新创业教育改革探索
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《创新与创业教育》2010年 第4期1卷 40-43页
作者:何明昌温州大学数学与信息科学学院浙江温州325035 
大学创新与创业教育是高校提高大学生素质、适应社会发展需要、实现我国可持续性快速发展之应然。温州大学数学与信息科学学院的创新与创业教学改革成果表明:雄厚的数学基础与新技术课程教学,短学期小项目设计与大项目的课程设计,校内...
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基于文件系统的流媒体教学视频播放平台设计
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《实验室研究与探索》2012年 第2期31卷 138-140,184页
作者:沈超莉 何明昌 郭雅雯温州大学数学与信息科学学院浙江温州325035 
分析当前精品课程网站中视频文件播放系统的性能,阐述流媒体的基本原理及优势,论述基于文件系统的流媒体播放原理,利用文件系统I/O实现***下流媒体播放系统与精品课程网站的低耦合设计。
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试题质量分析程序设计与实现
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《贺州学院学报》1995年 第1期16卷 39-44,38页
作者:何明昌 邹泽民 
考试结束后,对考生进行质量分析的同时,还必须对试卷进行质量分析,即出题的质量如何?确切地说,即试题的覆盖面如何,深度和广度如何等等。尤其是一些大型考试如升学考试、毕业考试、联考及竞赛等,考完后都必须对试题进行质量分析评价。...
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基于NET4.0的流媒体学习平台的设计与实现
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《电脑知识与技术》2014年 第2X期10卷 1235-1237页
作者:倪莎莎 何明昌 许冬悦 林望温州大学数学与信息科学学院浙江温州325035 
分析了智能手机在高校的发展趋势,论述了.NET4.0技术的优越性,阐述了流媒体视频播放的工作原理,给出了流媒体学习平台的数据库表设计,以及流媒体学习平台的主要功能,并提供了流媒体视频播放的关键代码。
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基于文件系统的流媒体教学视频播放平台设计
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《电脑知识与技术》2011年 第10期7卷 6979-6980,6991页
作者:沈超莉 何明昌 郭雅雯温州大学数学与信息科学学院浙江温州325035 
分析当前精品课程网站中视频文件播放系统的性能,阐述流媒体的基本原理及优势,论述基于文件系统的流媒体播放原理,利用文件系统I/O实现***下流媒体播放系统与精品课程网站的低耦合设计。
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基于“三位一体"的教学系统设计与实现
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《电脑知识与技术》2017年 第5期13卷 103-105页
作者:周悄悄 何明昌 张佳倩 王泽温州大学数学与信息科学学院浙江温州325035 
分析传统教育模式的不足,提出三位一体教学的新思路。通过跨平台的html5编程语言,利用WeX5开发工具,采用MicrosoftSQL作为移动终端的数据库,开发一款学习者、开发者、企业交互体验的系统。系统涵盖了学习、考试、求职招聘、开发等...
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基于VR的传热综合仿真实验设计
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《电脑知识与技术》2023年 第2期19卷 90-92页
作者:吴丹 何明昌 高利新 王陈培 周竞温州大学数理学院浙江温州325035 
通过分析虚拟仿真技术,提出VR实验教学的新思路。使用Unity 3D结合Vuforia插件开发一套传热综合仿真实验,仿真实验过程可使用分解模式、触碰模式、拆卸模式三种实验模式,极大提升了学生的体验感,增加了实验效果,具有广泛的推广价值。
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基于云服务的排版印刷设计与实现
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《计算机时代》2016年 第6期 26-28,31页
作者:盛丽芬 何明昌 殷熙 张佳倩 戴梦娜温州大学数学与信息科学学院浙江温州325035 
分析了传统网络印刷模式的不足,提出基于云平台设计印刷新思路,设计实现了文享即印平台。该平台采用微软公司的最新.NET及JAVA技术,数据库采用SQL SERVER;在云储存的基础上,为用户提供印刷流程整体解决方案,涵盖了文档在云端的在线设计...
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