摘要：通过分子结构设计合成了新型含有侧基官能团的聚己内酯材料.首先,通过亲核加成反应,由溴乙酸乙酯与烯胺合成2-乙氧甲酰甲基环己酮;然后以间氯过氧化苯甲酸为氧化剂,通过Baeyer-Villiger氧化反应,得到带有官能团的己内酯单体,6-乙氧甲酰甲基-ε-己内酯;该单体在异辛酸亚锡(Sn(Oct)2)的催化下,本体开环聚合得到相应的均聚物及其与ε-己内酯的共聚物.采用1H-NMR、13C-NMR、GPC和DSC表征了聚合物的结构和热力学性能.随着6-乙氧甲酰甲基-ε-己内酯在共聚物中的含量增加,共聚物的分子量降低,同时熔点和熔融焓也随之降低.

摘要：本文论述了主题班会在班主任工作中所占的重要地位 。

摘要：将带有羰基官能团的4-羰基己内酯(OPD)和ε-己内酯分别在甲氧基聚乙二醇(MPEG,Mn=5000)为引发剂,异辛酸亚锡为催化剂溶液和本体体系中开环聚合,合成了两亲性侧基带有羰基官能团的聚己内酯嵌段共聚物(MPEG-b-P(OPD-co-CL))。1HNMR结果表明采用溶液聚合法合成的聚合物各峰的峰位置和分裂情况与理论一致,证明了产物是实验所设计的嵌段共聚物,而采用本体聚合法合成的聚合物由于温度的影响,聚合物各峰的峰位置发生了变化,说明其结构发生了变化;差示扫描量热法分析结果表明随着OPD单体含量的增加,聚合物的熔点,玻璃化转变温度和熔融焓增加;热失重测试结果表明OPD单体的引入增加了聚合物的热敏感性。实验结果表明采用溶液聚合可以成功的合成两亲性官能团化聚己内酯嵌段共聚物,而本体聚合由于其反应温度高,所得到聚合物容易发生热降解。

摘要：传统语文早读往往采用固定模板进行,如背诵诗词,或背诵语文课本指定内容,或读课文,其要求千篇一律。本文通过了解学生实际,着手分析传统早读课中存在的不足,结合选择性课改的理念,提出中职语文早读课"自助餐"式设计方案,力求体现"早读课也有所选择"的时代要求,并以富阳区职业教育中心2016级商贸2班的早读课为例,阐释了这一方案的优势及操作程序。

摘要：根据高职护理教育培养高素质、高端技能型护理人才的目标,探索人体机能学实践教学改革。优化实践教学内容、整合课程,设计基于工作过程的人体机能学综合性实践项目,改进评价方式,突出对学生实践能力的培养,体现知识的应用性和实践教学的专业针对性。