限定检索结果

检索条件"作者=何杰"
602 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
岩沥青改性沥青混合料耐久性及抗裂性能研究
收藏 引用
《建材世界》2025年 第1期46卷 64-67,101页
作者:何杰安徽省城建设计研究总院股份有限公司合肥230000 
该文研究了岩沥青改性沥青混合料的耐久性及抗裂性能,并探讨其在凤凰大桥工程中的应用。通过详细介绍岩沥青的物理化学性质和改性机理,分析了其对沥青混合料性能的影响。针对凤凰大桥的设计需求,优化了材料选择与配合比设计,并通过室内...
来源:详细信息评论
英语绘本在小学英语教学中的有效应用策略探究
收藏 引用
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年 第1期 179-182页
作者:何杰江西省萍乡市上栗县东源乡楼下小学江西萍乡337000 
小学英语教学的改革活动已经深入到了多维资源的开发、整合和利用领域,学生们需要在这一阶段获取更为丰富、多元的发展素材,而教师也需要依托于对应的教育举措来完善课程的高维设计。本文将具体围绕“英语绘本在小学英语教学中的有效应...
来源:详细信息评论
汽车车身设计CAD/CAE信息集成系统中Oracle数据库的设计研究
收藏 引用
《公路交通科技》2003年 第6期20卷 126-129页
作者:何杰 陈南 丁震东南大学江苏南京210096 
论文通过现代汽车车身工程中的CAD用户、CAE用户、管理人员对CAD CAE信息集成系统数据需求的分析,从面向车身工程的现实世界出发进行数据库概念设计、逻辑设计和物理设计,实现了汽车车身设计CAD CAE信息系统数据库从现实世界模型向数据...
来源:详细信息评论
鉴赏景物描写,体会作者情怀——《荷塘月色》必修课单篇教学设计
收藏 引用
《语文建设》2009年 第12期 21-25页
作者:何杰北京师大二附中 
高中语文课程标准要求学生在必修课的阅读中,能够理解文本所表达的思想、观点和感情,善于发现问题、提出问题,对文本能作出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑;要求感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内...
来源:详细信息评论
成都祠堂街的保护与更新设计研究
收藏 引用
《工业建筑》2019年 第8期49卷 60-63页
作者:李欢 何杰 焦颖慧成都理工大学旅游与城乡规划学院 
我国城市化的发展过程中历史街区保护与更新是一个刻不容缓的话题,在快速进行城市化建设的同时,保护与更新的矛盾尤其突出。从成都祠堂街历史街区场所分析评估入手,提出以'新陈代谢'式的保护与更新方式重塑历史街区的场所精神...
来源:详细信息评论
网络化制造模式下基于改进蚁群算法的供应链调度优化研究
收藏 引用
《系统工程理论与实践》2014年 第5期34卷 1267-1275页
作者:唐亮 靖可 何杰沈阳航空航天大学机电工程学院沈阳110136 东南大学交通学院南京210096 沈阳航空航天大学经济与管理学院沈阳110136 
为制定网络化制造(networked manufacturing,NM)模式下供应链合作成员间的动态调度策略,构建了由制造商、协同设计商以及客户组成的三层动态调度模型;在生产能力约束、多目标优化约束等制约因素下,采用时间函数、成本函数和延期惩罚函...
来源:详细信息评论
我的使命 我的团
收藏 引用
《中国戏剧》2016年 第9期 46-48页
作者:何杰 
是否来泉州市高甲戏传承中心主持工作,我足足思想斗争了半年。毕竟,歌舞剧与高甲戏,虽然都是凭借剧场的典型元素,然而它们的表演艺术还是有天壤之别的,从自己熟悉乃至游刃有余的工作环境跳跃到相对陌生的领域,这是更大的挑战,最...
来源:详细信息评论
短视频:红利期结束后的走向与思考
收藏 引用
《中国广播电视学刊》2022年 第9期 41-45页
作者:何杰北京中子未来影像研究中心 
伴随智能手机普及和4G技术进入全面应用,短视频通过社交媒体蔓延,导致媒介渠道分流、观众分流和广告分流,对传统主流媒体形成冲击。未来,将更进一步导致媒介边缘消失、媒体平台深度融合。在短视频平台,个人化、特色化、垂直化的传播效...
来源:详细信息评论
基于CORBA的CAX信息集成系统设计
收藏 引用
《计算机工程》2002年 第8期28卷 59-60,104页
作者:胡如夫 何杰 孙庆鸿 陈南东南大学机械系南京210096 
由于企业在采用、、、等软件时所用的操作系统和硬件平台的差异,因此不可避免地要产生大量的分布式异构CADCAECAMCAPP数据和冗余数据。该文提出一种新的基于软总线的信息集成系统结构,它包括信息集成功能模块软总线和集成工具软总线,COR...
来源:详细信息评论
《祝福》教学设计
收藏 引用
《语文建设》2009年 第9期 27-30页
作者:何杰北京师范大学第二附属中学 
一、教学目标 在学生已有认识的基础上,引导学生对礼教的吃人本质进行深入思考,分析作家是如何通过小说手法刻画人物精神世界的。
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部