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新课程高中英语作业问题分析与创新设计: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期 177-180页; 作者：何柳桦四川省双流永安中学四川双流610200; “双减”政策的提出为高中新课程教学改革带来新动力,将着力通过高效课堂的构建和高效作业的设计持续促进高中课程教与学获得同步的提质增效,促进学生综合素养的形成与发展。高中英语是培养学生语言能力的重要课程之一,是拓展学生视野...; “双减”政策的提出为高中新课程教学改革带来新动力,将着力通过高效课堂的构建和高效作业的设计持续促进高中课程教与学获得同步的提质增效,促进学生综合素养的形成与发展。高中英语是培养学生语言能力的重要课程之一,是拓展学生视野、强化文化认知的重要途径,如何按照“双减”政策的要求不断促进高中英语课程的减负、提质和增效,是教育工作者需着力解决的关键问题。在此过程中,教师一方面要加强课程教学活动的优化,另一方面还要持续提升课后作业的设计质量,才能为教学质量的提高提供有效保障,不断促进学生在英语学科学习中获得更好发展。基于此,对新课程高中英语作业问题分析与创新设计进行研究,以供参考。; 来源：详细信息评论

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