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某型商用车前保险杠怠速抖动问题控制研究
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《中国工程机械学报》2018年 第4期16卷 366-370页
作者:何水 韦壹 叶明松 王伟 刘夫云桂林电子科技大学机电工程学院广西桂林541004 东风柳州汽车有限公司先行技术部广西柳州545005 
针对某商用车前保险杠出现怠速工况振动过大的问题,运用振动测试与CAE仿真分析相结合的方法,确定保险杆固有频率与发动机怠速工况下的点火频率接近是引起前保险杠抖动的根本原因.运用振动理论,提出在保险杠与车架连接处增加支架、支撑...
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自贡市冬季大气PM_(2.5)组分特征分析及来源解析
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《环境科学与技术》2021年 第2期44卷 85-89页
作者:钟宗莲 刘忠鹏 何军 何水 朱渌波四川省自贡生态环境监测中心站四川自贡643030 自贡市给排水设计院四川自贡643000 
为探究自贡市冬季大气PM_(2.5)污染特征,文章分析了自贡市冬季大气PM_(2.5)中水溶性离子、无机元素和碳质组分的浓度水平及来源。结果表明,二次无机离子(NO_(3)^(-)、SO_(4)^(2-)、NH_(4)^(+))是自贡冬季PM_(2.5)中水溶性离子的重要组...
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单桩系统的振动特性分析
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《哈尔滨船舶工程学院学报》1991年 第4期12卷 449-460页
作者:卢永锦 何水上海704研究所 哈尔滨船舶学院机械工程系 
运用强德拉塞卡朗和文克尔弹簧地基理论及汤普森(Thompson)和普拉卡什(Prakash)的假说,分别建立了两种单桩系统弯曲振动特性的数学模型.结合模型实验研究,对均匀与非均匀两种砂土情况和桩底部的固定与“自由”两种结构情况,进行了动态...
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一种用于电力维修的爬杆机器人设计
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《电力设备管理》2021年 第2期 146-147页
作者:冯玉 吴少雷 吴凯 李君 何水 韩波国网安徽省电力有限公司电力科学研究院 国网安徽省电力有限公司铜陵供电公司 国网安徽省电力有限公司芜湖供电公司 安徽工程大学 
作业人员在带电作业过程中存在较大的安全风险,因此设计一种用于电力维修的爬杆机器人来替代人工进行带电作业,是十分有必要的。
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非医学专业大学生应急救护知识调查与培训策略
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《中华灾害救援医学》2015年 第4期3卷 196-198页
作者:何水 吴涛湖北黄冈职业技术学院护理系438002 
目的调查非医学专业大学生对应急救护知识的了解程度、培训需求情况,探索普及应急救护知识的有效培训方法。方法自行设计调查问卷,对黄冈职业技术学院建筑学院、交通学院的853名二年级大学生进行问卷调查。结果有28.3%学生不了解应急救...
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浅议天然采光与建筑面积节能设计实践
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《太阳能》2013年 第11期 55-59页
作者:何水 毛希元 何川江苏省徐州市新型建筑技术应用中心 江苏省新沂市规划局 
一 引言建筑的天然采光就是将日光引入室内建筑内部,精确地控制并将其按一定方式分配,以提供比人工光源更理想和质量更好的照明。
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粉煤灰加气混凝土砌块——复合外墙冬季冷辐射和冷凝水的验算
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《建筑砌块与砌块建筑》2003年 第6期 21-24页
作者:何水 朱兴连徐州市硅酸盐学会徐州221004 徐州市第二建筑设计院徐州221003 
粉煤灰加气混凝土砌块节能建筑不仅要满足能耗指标的要求,还必须满足冬季采暖期间一系列的热工指标要求,特别是控制冷辐射强度问题。本文通过粉煤灰加气混凝土砌块复合外墙的节能建筑实例,对在冬季采暖期间的冷辐射和冷凝水进行了验算。
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基于Ventsim的高原矿井通风系统优化
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《中国矿业》2016年 第7期25卷 82-86页
作者:张亚明 何水 李国清 胡乃联北京科技大学土木与环境工程学院北京100083 中国黄金国际资源有限公司北京100011 
与平原矿山相比,高原矿井具有空气稀薄、供氧不足、自然通风条件复杂多变等特点,直接导致了设备效率降低、巷道污染严重等现象,加大了通风网络解算与通风系统优化的复杂程度。为解决这一问题,以某高原矿山为案例背景,以高原适应性修正...
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我国城乡新型墙材节能建筑示范工程介绍(五)
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《砖瓦》2008年 第1期 65-69页
作者:何水 魏德林 张福荣徐州市新型建材研究所江苏徐州221004 吉林省延吉市吉林延吉133000 上海市闸口区柳营路上海200070 
1天津市大开间节能住宅体系试点工程设计介绍我国城乡建设事业得到了迅速发展,就住宅而言,除了对住宅的数量需求外,还要更多地注重住宅功能与环境质量,要实施住宅科技产业工程达到小康居住水平。
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工程认证背景下项目管理课程教学探究
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《轻工科技》2018年 第12期34卷 149-150页
作者:何水 李慧 鲍家定桂林电子科技大学机电工程学院广西桂林541004 
针对工程认证对课程教学提出的新要求,结合桂林电子科技大学机械设计制造及其自动化专业的实际情况,探究一种面向工程认证的案例讨论驱动式项目管理教学模式,充分体现以学生为中心、产出为导向的课程教学改进方式,增强学生掌握基本理论...
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