摘要：微课程是小学语文课堂教学活动的有机组成部分,微课的设计能激发学生的学习兴趣。本文对小学语文阅读教学中应用微课的路径进行分析,对实现自主有效学习的教学目标具有重要的现实意义。一、加强其他学科与语文阅读的联系在小学课程体系中,语文是各学科的基础,所以小学语文必须与其他学科相联系,而不是独立存在,这无疑增加了小学语文教师的教学难度.

摘要：通过SAP2000,基于影响面理论对无梁楼盖结构进行了活载不利布置的研究。分析采用了网格法和板带分块法,板带分块法在满足精度要求的基础上,计算效率提高了88. 10%。研究结果表明,当活载与恒载设计值的比值η增大时,活载不利布置与满载下板带最大弯矩设计值的比值λ将增大。当η等于1. 5时,柱上板带的最大λ达到1. 35,跨中板带的最大λ达到1. 63,因而需在结构设计中考虑λ的影响。对于等跨、规则平板结构,提出了可供工程简化计算的η-λ关系图表。在按满载对结构进行分析后,可参考该图表得到λ对满载弯矩进行放大,以考虑活载不利布置的影响。

摘要：为快速及定量的检测猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)和猪圆环病毒Ⅱ型(PCV2),本研究根据GenBank中登录的PRRSV和PCV2基因组确定了其基因保守序列,分别设计其特异性探针和引物,建立了PRRSV-PCV2双重TaqMan荧光定量PCR检测方法。特异性试验显示该方法对猪流行性腹泻病毒、猪传染性胃肠炎病毒、猪伪狂犬病毒及猪瘟病毒的检测结果均为阴性。对PRRSV和PCV2的检测灵敏度均达10拷贝/μl。重复性试验结果显示批内、批间变异系数均小于4%。应用该方法对60份已知临床病料进行检测,结果检出PRRSV和PCV2阳性感染率分别为30.67%和35%,混合感染率为11.67%,与已知结果的符合率为100%。该方法具有敏感、快速、特异、定量、重复性、稳定性好等优点,在用于PRRSV和PCV2感染的快速鉴别诊断的同时,在细胞培养特性以及疫苗生产检测中也具有广阔的应用前景。