摘要：依据《中等职业学校信息技术课程标准》,结合学生和专业特点,注重培养学生的学科素养,以学生为主体,通过设计教学情境、项目活动及优化教学内容,对中等职业学校(简称“中职”)“信息技术”课程进行教学设计重构,以“循环结构”内容为例详细阐述了教学设计过程,为中职“信息技术”课程教学提供了有益的参考。

摘要：阅读理解困难导致智力障碍儿童逃避阅读学习,严重影响其学业成就水平。思维导图是一种可视化思维方式,能改善学习者认知加工水平,提升其学习能力。本研究采用跨被试多基线实验设计,运用思维导图教学策略对三名智力障碍儿童进行绘本故事教学,旨在对其阅读理解能力进行干预。结果表明:相较于基线期,三名被试在干预期的阅读理解测验得分均有提升,且干预具有一定的维持作用,验证了思维导图教学策略在提升其阅读理解能力上的效果。研究对结果进行了讨论,并对未来研究和实践干预提出了思考性建议。

摘要：通过分析毕业生在就业协议书签订过程中存在的问题,如签订来源不规范、"跳槽"导致签约的随意性、部分毕业生不履行就业协议的约定、协议书的填写存在漏洞等,以诚信意识缺失为切入点,结合高校诚信教育的现状分析,从加强诚信教育立法建设、丰富诚信教育内容、加强诚信校园建设等方面提出了高校诚信教育制度改革的路径思考。

摘要：当前,高校服务型学生党组织建设处在发展的初期,存在学生党建工作发展不平衡、党员选拔体系不完善等较多问题。通过阐述创建高校服务型学生党组织的意义,分析建设中存在的问题,从强化服务意识、严格执行选拔标准等六方面提出创建高校服务型学生党组织。

摘要：采用日本学者设计的问卷量表, 对青少年日常生活中的不同身体状态进行了初步调查与分析。研究表明, 青少年在日常生活中身体锻炼活动不足日常生活中表现出睡眠不足; 初、高中学生精神压力偏大; 视力呈下降趋势, 尤其是左右眼视力严重不一。从青少年日常生活中观察和捕捉其不同的身体状态, 可直接了解他们的身体健康状况, 其方法简单、实用, 具有可操作性, 其理论与方法为研究青少年身体健康提供了新的视角和参照物。

摘要：内化是高校德育工作的起点与终点,但高校在德育内化工作中出现了诸如德育对象消极应对、德育内容空洞不合理等现实困惑。文章从培养大学生的主动意识、改革德育内容、调整德育方案、创造良好的德育环境、公正德育评价标准等五方面提出高校德育内化的实现途径。

摘要：针对传统的除垢方法不能在线除垢的问题,提出了一种具有在线除垢特点的超声波除垢器。本设计是以STC12C2052AD单片机为核心控制器,通过SG3525控制IGBT开关来驱动超声波振荡器以达到在线除垢;从控制超声波振荡系统的角度出发,对超声波发生器工作原理,硬件电路部分及软件部分进行了解释和分析。实验表明,除垢器完全可以达到在线除垢要求。

摘要：图片交换沟通系统(PECS)已被广泛应用到国内外的自闭症人士干预过程中,多项研究证实该系统对自闭症人士的干预有积极作用。文章对近十年国际相关研究进行检索和筛选,从研究设计与被试、干预主体与阶段、干预内容、干预结果四个方面对25项研究进行的审查和分析发现:该领域研究设计比较规范,干预主体脱离单一趋势,干预方法融入新技术,干预内容有突破创新。未来研究应增加被试纳入数量、改善扩展研究方法、增强PECS实施训练、加深纵向研究。

摘要：设计了一种研究、实验用的起重机模型 ,可以供研究者或学生在工业控制计算机上设置系统参数 ,进行起重机运行控制实验、载荷消摆研究。该实验装置由工业控制计算机控制、变频器调速、链轮链条传动。可以即时绘出运行曲线图、打印出实验数据。建设机械的自动控制已经处于起步阶段 。

摘要：儒家德育思想作为儒家传统文化主导部分,在诸多方面与大学生思想政治教育具有高度的契合性,对高校思想政治教育具有很好的借鉴价值。它可以丰富高校思政教育内容体系、有利于改进高校思政教育方式方法、有利于营造高校思政教育环境。