摘要：随着城市地下空间的迅速发展,地下空间信息化的要求越来越高,建筑信息模型(BIM)作为一种信息化手段被引入地下空间领域。基于Web of Science数据库和中国知网CNKI数据库,采用CiteSpace软件对国内外有关BIM在地下空间领域的文献进行了分析。研究表明,国内外的研究热点各有侧重,国外BIM在地下空间领域的研究集中在跨学科设计与仿真、应用阻碍、多源模型融合、绩效管理、风险识别等方面,国内的研究集中在BIM技术对地下工程在各阶段的应用、以IFC标准扩展为主的信息技术、全生命周期和集成管理等;国内外研究的发展趋势基本保持步调一致,国外研究率先由扩张阶段进入缓慢成熟阶段,国内研究紧随其后。当前对于三维地质建模、仿真模拟、绩效评估、数字孪生,以及与三维激光扫描、物联网和虚拟仿真等新兴技术的集成研究等是BIM在地下空间领域的重点研究方向。

摘要：童话是一种以儿童为主要阅读对象的文学体裁,它以幻想为核心,以拟人、夸张、变形等为主要艺术表现手段,故事内容浅显易懂,是儿童最喜欢的阅读文体之一,也是最契合儿童心理与思维方式的一类儿童文学文种[1]。《义务教育语文课程标准(2011年版)》中的“学段目标与内容”部分,突出强调了小学阶段童话阅读的重要性。基于重庆市渝中区金马小学校的“童话教育”实践活动,笔者在创设童话教学环境、提升童话阅读教学、组织童话实践活动等三个方面对小学低段童话教学进行了探索。