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无声胜有声——运用布白演绎课堂精彩: 收藏
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引用; 《陕西教育（教学）》2010年第3期 7-8页; 作者：何王儿浙江省诸暨市店口一中; 在艺术创作中为了更好地表现主题而有意识地留出空白。这便是布白艺术。课堂教学也是一门艺术。因此布白同样适用于社会课堂教学。即教师应根据教学规律和学生的思维特点，适时、有目的地留出一些时间、空间，让学生有所思考，有所探索...; 在艺术创作中为了更好地表现主题而有意识地留出空白。这便是布白艺术。课堂教学也是一门艺术。因此布白同样适用于社会课堂教学。即教师应根据教学规律和学生的思维特点，适时、有目的地留出一些时间、空间，让学生有所思考，有所探索，以形成无穷的意味和幽远的教学氛围；同时激发学生的求知欲．增强学生的学习主动性，提高其思维能力．让学生真正成为课堂的主人。诚如美国教育家哈·曼说：“那些不设法勾起学生求知欲望的教学．正如同锤打着一块冰冷的生铁．”; 来源：详细信息评论

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