摘要：1996年在亚特兰大奥运会将设花样游泳集体项目的比赛，为迎接这场比赛，各国都在编排上出新求异，通过对第七届世界花样游泳锦标赛前八名强队的动作编排资料统计，分析各强队在技术编排上有注重表现配合技术难度的特点，在编排节奏上有注重快速的特点，在艺术上有注重表现动感美的特点。为我国花样游泳技术发展提供参考信息。

摘要：花样游泳运动员对池面的利用就如同演员对舞台的运用一样，运动员应该充分地利用比赛场地来展示自己的技术、体能和艺术能力。一套流畅的自选动作，运动员应该有这样的表现：在完成水中各种花样动作转换的同时，也能通过肢体的推进动作保持身体的持续水平运动。因此运动员在比赛池面的移动路线和范围，能反映运动员是否充分地利用了水域，也体现了运动员驾驭水中舞台的能力。

摘要：改革教学方法是提高教学质量的重要途径。针对游泳技术特征和游泳技术教学特点 ,设计了以技术动作结构层次和教学层次为主导的 "层次教学方法 "。实验结果表明 :技术具有多层面特点 ,包括结构、要素和功能三个层次 ,影响着教学的进度、动作教学顺序和目标 ;游泳技术特点使教学更需要从其动作要素上研究教学方向 ,实验所提出的 "形、动、变 "游泳技术动作教学顺序模式可供参考 ;教学应成为学生自觉参与的学习活动 ,因此在教授、控制和评价的教学主要环节中 ,要认真设计和组织教学 ,遵循学生学习的认知规律 ,提高教学质量。

摘要：1996年的亚特兰大奥运会将增设花样游泳集体项目的比赛。由于集体项目可反映一个国家花样游泳的整体技术水平和训练水平,其金牌的含金量较之单、双人项目更高,因而各国正为角逐这一金牌而积极备战,并力求在技术上有突破,在艺术上有所创新。

摘要：探索当今世界花样游泳音乐选择与运用的规律,对2004年28届奥运会与2007年第12届世界游泳锦标赛花样游泳集体自由自选前六名队伍的音乐进行分析。全套音乐风格统一,节奏变化丰富多样,气氛高潮起伏跌宕,艺术感染力强,音乐节奏更显力度与爆发力,音乐与技术要求相吻合,既能充分展示运动员良好的技术水平和专项能力,又能充分发挥出技术与艺术完美结合的魅力是当今世界花样游泳音乐编排的发展潮流。