摘要：高中物理教学涉及的概念和理论较多,需要通过实验帮助学生加深对知识的理解,而传统的实验教学模式无法激发学生学习欲望,需要教师利用趣味性物理实验来吸引学生,调动学生学习的主动性。文章对物理实验进行了概述,分析了趣味性实验在高中物理教学中的重要作用及其实践运用策略,包括创新物理实验形式,革新教师教学理念、应用信息化手段和多媒体形式提高实验成效、注重承上启下,引发趣味思考、深入研读教学内容,创新实验教学方法等,希望能够为物理教师提供启示和参考。

摘要：艺术创作的具体形式虽然存在不同的侧重点,但在促进“灵魂力量”交汇的过程中,无论是创造“视觉盛宴”还是“声临其境”的场景,均会带来美的享受。本文分析了基于核心素养背景“好声音”感悟式教学法与小学美术课堂的契合度,提出了轻柔舒缓的辅助音乐与美术创作的结合、感受静态画面散发出的动态音,使“好声音”在课堂中绚丽绽放的有效方式。