摘要：新媒体时代背景下,科技的进步带来标志设计的多形态、动态化发展。一切设计的现代化都离不开传统文化这一根基,传统图形艺术为标志设计的创新发展提供了创意源泉。为了突破传统媒介表现方式的局限性,从传统图形与现代标志设计的联系入手,汲取古人的智慧,分析、归纳、总结现代标志设计的多种表现方法,以期为品牌形象标志设计的未来发展提供借鉴与参考。

摘要：该文以当代设计中"有"与"无"的美学辩证思想为研究对象,从审美意蕴、协调统一、以人为本三个方面分别对设计中"有"与"无"的美学思想进行阐析,以老子"有"与"无"的辩证思想看待当代艺术设计的创作、深层次剖析设计美学中存在的哲学辩证思想为目的,旨在丰富当代设计学术文库,促进当代设计的发展。

摘要：场馆是多元立体的综合课程资源,由于场馆学习受学习场地变化的影响,学生的学习方式受空间场地制约。该文作者基于场馆学习的研究视角,以探访学习单介入场馆学习综合探索学习实践,设计以实践价值驱动为导向的学习单,将学生放置于提出问题、思考问题、解决问题的动态化学习过程中,通过一个或几个任务,以相关探访学习内容为主导,以有效提升学生的学习能力,促进学生主动、富有个性地学习。

摘要：基于核心素养下更好地开发利用身边的地域资源，笔者与学生走进莫氏庄园场馆，与文化传承的美好遇见，开展实践欣赏探访课《春晖·堂里堂外》。莫氏庄园资源丰富，是教育的优质资源，由于它学习环境的独特性，探访以学生视角出发，针对教学活动的需要和学生特点，从活动形式上设计．便于学生学习。从初识庄园，联结感知的兴奋点；品读正厅，激活识读的思维点；探访庄园，展现欣赏的探究点与文化传承的美好遇见，开展实践探访。

摘要：随着对计算机技术的开发与应用,使人类的进程迈进了一个新高度。图形处理技术作为计算机技术的产物,其开发与应用已延伸到社会的各个行业领域之中,尤其是在陶瓷装饰纹样设计领域具有较为广泛的运用。图形处理技术作为科学技术的产物;而陶瓷装饰纹样则以一种传统艺术的"身份"屹立于现代。分析前者对陶瓷纹样设计创作产生的影响,旨在丰富陶瓷纹样的设计手段,促使现代陶瓷装饰纹样成为科学技术与传统艺术的结合。

摘要：研究凉山彝族服饰纹样在荞酒包装设计中的应用形式及文化审美视觉感,进一步体现荞酒包装的民族性、文化性、时代性。秉承理论与实践相结合的宗旨,通过田野调查、文献资料收集等方法,分析凉山彝族服饰纹样的特点、结构、色彩,运用解构手法中的简化法设计原则和减法三原色原理,提取图形单位元素和服饰纹样色彩,通过叠加、群化、重复、组合的形式美法则,对单个图形元素进行重组、再设计,并应用在荞酒包装设计中,为凉山彝族的特产包装提供借鉴和参考。将凉山彝族服饰纹样进行解构、提取,重新组成图案形态,使之具有传统文化内涵和现代审美视觉的格局,并融入现代消费者对包装的审美视觉感和民族认知感,设计具有彝族文化特色的荞酒包装方案,提升荞酒包装的文化审美价值。

摘要：本文以单片机技术为核心,以机械平衡装置,电磁感应等应用为辅助技术,设计了基于单片机的投币式全自动豆浆机系统的设计。产品考虑到了实际的制作过程的技术方面的取舍,又结合了商业运营可能性,如尽量使用廉价可靠材料,使用较为透明的材料,投币器放弃电子设计而使用较为简单的机械设计。

摘要：作业是教师按照教学目标和学生掌握教材本质的需要,有方向、有计划地引导学生学习的一种教学活动方式。新课程改革下的小学语文作业设计,应体现趣味性、实践性、差异性、多样性等要求。