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检索条件"作者=何肇烈"

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课程思政:思政课程的新构建与新探索——基于《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》与音乐系《艺术概论》课程融合创新实践: 收藏
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引用; 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第7Z期 36-37页; 作者：何肇烈运城师范高等专科学校思想政治与公共课程部; 高等专科学校思想政治教育承担培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重大使命,发挥课堂教学的教书育人主渠道作用是提升高校思想政治教育实效的关键抓手。为此,我校开展思政课程向课程思政的创新探索,尝试以思政之'盐'...; 高等专科学校思想政治教育承担培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重大使命,发挥课堂教学的教书育人主渠道作用是提升高校思想政治教育实效的关键抓手。为此,我校开展思政课程向课程思政的创新探索,尝试以思政之'盐'融入课程之'汤'。思政教师与音乐系专业课教师共同研制配方,让音乐系《艺术概论》课上出'思政味',任课教师挑起'育人担',探索构建全员、全课程的课程思政教育,取得初步成效。; 来源：详细信息评论

高校思想政治教育实践教学体系的优化设计: 收藏
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引用; 《江西电力职业技术学院学报》2018年第8期31卷 19-20页; 作者：何肇烈运城师范高等专科学校山西运城044000; 实践教学是开展思想政治教育的主要渠道,通过相关活动的展示,高校学子将对不同的理念产生更为清晰的理解。对思政实践教育的重要意义进行具体阐述,并对该项教学体系中存在的问题进行分析,提出具体的优化路径。; 实践教学是开展思想政治教育的主要渠道,通过相关活动的展示,高校学子将对不同的理念产生更为清晰的理解。对思政实践教育的重要意义进行具体阐述,并对该项教学体系中存在的问题进行分析,提出具体的优化路径。; 来源：详细信息评论

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