摘要：~~

摘要：在“立德树人”根本任务的指引下,中央为深化义务教育课程改革做出了一系列工作部署,近日印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。新修订的课程方案和课程标准指出了艺术课程改革方向,不仅基于核心素养培养要求明晰了艺术课程的性质和价值,而且结合素质教育发展需求扩充了艺术课程的内容和范围,这将在一定程度上优化艺术课程设计,提升和增强艺术课程的育人实效。艺术教育是实施美育的重要途径,艺术课程是学校美育课程体系的主体,这次艺术课程标准修订对于加强和改进新时代美育工作、促进学生德智体美劳全面发展具有重大意义和深远影响。

摘要：文艺复兴时期的人文主义者列奥·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂(1404—1472年)的《论绘画》是西方艺术理论史上公认的最为重要的作品之一,在其中,阿尔贝蒂建立起了一套能够有条理地描述绘画内容、清晰地传授绘画的技法、系统地理解和评价绘画的意义与价值的术语系统和规范准则。本论文运用拟形态的研究方法,分三个步骤对阿尔贝蒂美术语汇"istoria"的意义在思想史中所历经的变迁进行考察:回顾和追溯它的古典渊源,同时也试图呈现出中世纪思想学术对这一古典概念的保存和改造,最后回到阿尔贝蒂的画论,讨论阿尔贝蒂如何使用传统语汇来规定一门新生的造型艺术门类。

摘要：针对社交媒体广告营销问题,基于问卷调研数据,采用回归分析进行中介效应检验,实证分析了社交媒体广告营销信息特征是通过媒体受众行为态度的中介效应影响用户传播意愿的机理。结果表明:内容感知价值、信息源影响和使用感知价值对传播意愿有正向显著影响;行为态度在内容感知价值、信息源影响正向影响传播意愿中起部分中介效应,在使用感知价值正向影响传播意愿中起到完全中介效应。因此,企业应关注广告内容的娱乐性、互动性和功能性,增加广告信息源的可信性、人际影响和参与度,从而确保广告用户的感知易用性和有用性,并提高消费者对传播行为的情感和信任,从而增强用户的传播意愿,进而达到增大社交媒体广告信息传播动力的目标。

摘要：艺术教育作为五育的重要组成部分,承担着重要的育人使命。梳理新中国成立后艺术教育发展史发现,艺术教育的价值历经了从培养审美观念到形成高尚品德,再到培根铸魂、以美育人的过程。新时代的艺术教育承担着提升学生审美素养、构建良好教育生态、实现社会美好风气的时代使命。未来艺术教育在审美目标、拓宽艺术教育内涵等方面应加强改革,积极推进艺术与当代文化融合,五育并举,实现“以美育人、以文化人”。

摘要：美国广播电视行业从起步到繁荣都早于国内很多年．有不少经验值得我们总结学习。不久前．本人作为四川广电创意培训班的一员有幸前往美国学习．课堂理论和相关行业实地考察相结合的学习内容丰富而多角度．之间常有感于东西方媒体发展和观念的差异．启发颇多。

摘要：水性材料创作的发展史可以追溯到远古时期,它历经漫长的发展后,从最初的以动物血液为媒介刻画在岩洞上的图案,再到以水为稀释媒介、辅以矿物质颜料进行绘画的方式演变到如今。伴随着科学的进步、观念的转变以及在无数艺术家的探索与推动下,今天的水性材料创作呈现出极强的包容性、表现力及多元化的特点。回顾东西方的绘画发展,不难发现或多或少都与水有着关联。在我看来,在当代艺术持续发展的当下.

摘要：借鉴陶行知艺友制思想,分析其促进高师音乐教师教育学生教学能力发展的启示,提出坚持教学做合一的理念,有效地实现知识技能转化为学生的音乐教学实践能力;加强教学实践基地建设,回归音乐教育教学真实生活;强化全程化的教学实践,实现高师音乐教师教育与基础音乐教育在培养内容和过程上的融合。

摘要：高师音乐教育改革在全球国际音乐教育发展的大趋势下,为了更好地培养学生具备丰富的民族音乐和多元文化、学科综合的知识和能力,首次设置了《外国民族音乐》课程。本文拟从学科设置的必要性、学科内容的整体性、学科教学的人文性等方面进行分析与探讨,以有益于该课程的建设与发展。

摘要：基督教是一个音乐的宗教、歌唱的宗教,近两千年的基督教音乐,在西方称教会音乐或宗教音乐。基督教音乐旋律自然、曲调舒缓、优美淳朴、庄严肃穆。流行于世的60多万首赞美诗、有平咏、启应对唱曲、众赞歌、圣诞曲、康塔塔等多种形式,其中既有巴赫、贝多芬等大师的著作,又包含了世界各国众多曲调优美颇具特色的民歌。圣歌的诵唱也十分广泛,现代音乐的记谱法、和声法、多种调式的形式、