摘要：不管是京剧的脸谱千变万化，还是川剧的变脸独树一帜，对作文教学而言，它们那善于表现、富于变幻、让人好奇不已的魅力，让笔者觉得：我们的作文教学如果尝试多点“变脸”艺术，那我们的作文教学就会平添一些意趣，而学生也会像京剧、川剧迷那样，爱上作文，乐在其中？

摘要：中华文化丰厚博大，古诗更是其中的精华。诗画同源，国画讲究气韵生动，疏可跑马，密不容针，其中的“疏可跑马”，主要是指“留白”艺术，古诗亦然，往往一字千金，如同一花一世界，一叶一菩提，一字之意，可以展开千言万语，无限不可言喻、只可意会的境界皆在其中。那么，我们在教学中如何巧用“留白”让古诗走进儿童的心灵，使学习古诗成为“生”机勃勃的自主需求呢？

摘要：设计理念1.为学生现场提供写作素材,使习作教学成为愉快的师生交往过程,使学生的习作成为“有米之炊”。

摘要：一、说教材 这是著名教育家、北京大学教授、国学大师季羡林先生的一篇散文。它不同于那些纯粹描写景物风情的文章，而是用娓娓道来的语气讲述了自己1935年在德国求学时的亲身经历，描绘了德国家家户户那花团锦簇、姹紫嫣红的情景，并用凝练的语言道出了一个意味深长的哲理：“人人为我，我为人人。这一种境界是颇耐人寻味的”，

摘要：以森林公园消防给水设计为研究对象,分析森林公园消防给水的特点及存在的问题,对森林公园消防给水设计方法进行详细分析研究,包括消防给水水源选择、水量确定、管网布置、供水方式等.并结合实际案例探索一条适合森合公园消防给水设计的方法.

摘要：喷淋防火林带技术可以充分发挥防火林带优势,弥补不足,并有更优异的防火效果。采用自动喷淋技术可以实现林火的自动监测与扑灭。从喷淋防火林带技术的原理与系统构成出发,阐述其功效与适用条件,并就建设与维护费用问题,与传统的方法进行比较。案例分析表明,采用自动喷淋技术开展森林防火,见效快,可节省人力物力、降低管护费用,确保人身安全,具有良好的社会、生态与经济效益,是值得推广的新技术。

摘要：通过测定防火林带枯落物水喷淋前后含水率的变化,建立枯落物含水率与时间变化曲线模型,得出枯枝和枯叶的含水率与时间变化函数。结果表明,喷淋1 h后林内枯枝、枯叶含水率分别从喷淋前的17.6%、13.1%升至45.9%、59.2%,之后含水率随时间延长逐渐下降;喷淋后,林带内枯枝、枯叶由易燃和可燃状态转变为不燃和难燃状态,并分别维持26.4、23.9 h。1次有效的水喷淋能显著提高林带防火能力。