摘要：本文以戏曲研究单位档案部门服务对象的文献需求为特定研究对象,立足红线女艺术中心档案利用的统计数据与实例进行分析,归纳出读者对戏曲研究单位的文献需求具有的特殊性,以及服务需求的多样性。

摘要：针对国内高校普遍存在的课程挑战度低的问题,从分析应用型地方高校学生“最近发展区”定位入手,提出了适合于应用型地方高校开展的挑战性问题的界定;结合国内外已有的教学实践经验,提出课内挑战性学习模式的特征属性,从挑战性学习的实施条件、挑战性学习的教学性存在设计和社会性存在设计等方面,系统地进行了课内挑战性学习模式的设计。课内挑战性学习着力于增强地方高校学生“应用能力+”的培养,强化了竞争因素,提高了课程学习的挑战性,相比以往开展课内的研究性学习活动,“成色”明显提高。

摘要：[目的/意义]手机阅读持续使用意愿的研究受到学者们的广泛关注,感知特性和个性化对其影响的研究能够为图书馆的管理改革和服务优化提供有益指导。[方法/过程]通过构建结构方程模型,实证研究感知特性、个性化对手机阅读持续使用意愿的影响。[结果/结论]研究发现:①大学生手机阅读行为呈现一定的群体特征,并且时间利用相对合理;②感知特性尤其是感知易用性、个性化尤其是信息系统个性化服务,对手机阅读持续使用意愿具有显著积极影响;③满意度在感知特性与持续使用意愿关系中发挥中介作用,其中感知货币价值对手机阅读的满意度影响较大。最后从流程设计、内容甄选和营销推广等方面给出相应建议。

摘要：柳宗元的山水游记,是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富艺术独创性的一部分。而在他篇数不多的山水游记中,《小石潭记》可以说是一篇极具代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》中的一篇,文中生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。语言简练、生动,景物刻画细腻、逼真,石至奇、水至清、鱼至乐、境至凄。

摘要：阐述了在设计县镇中学的过程中 ,如何依据当地的经济、地理、人文现状 ,创造出尽可能好的校园空间环境和教学建筑。

摘要：论述了逐步走向商品化、市场化的住宅小区平面规划和单体设计如何适应形势发展， 满足用户要求， 改善居住环境，

摘要：广东地方戏曲是由外来剧种经过漫长的地方化过程而渐次形成,广东地方戏曲文献的形成具有独特的规律。然而,目前精通广东戏曲发展史,深入发掘史料中的有机关联,紧密配合广东戏曲艺术传承、发展提供系统专业的咨询服务以及深层次开发文献信息的研究并不多见。本文通过梳理广东地方戏曲文献的概念、内容范围、载体类型、来源、价值,提出广东地方戏曲文献建设概论与服务宗旨。

摘要：谈工程造价的事前控制。

摘要：银行应设计相对独立的运营机制，建立准子银行、准法人机构性质的小微企业金融服务专营机构，发挥专业化经营优势，提高小微企业金融服务的效率和水平，有效解决银行组织结构与小微企业金融需求不相适应的问题。

摘要：引进德国行动导向教学理论进行职业教育课程教学改革,不能具体地继承其教学方法,而是抽象地继承其核心理念,改变教学系统内各要素的角色、任务,在它们之间建立新的关系,从而提高实践教学质量,实现培养学生职业行动能力的目标。应用现象学的方法对行动导向英语口语教学的实践研究发现,由于两国之间的历史传统和文化的巨大差异,我国在教学改革中面临以下困境:对真实学习的理解偏差,学生缺乏成为独立学习者的意识和能力以及对自己的学习负责的习惯,不习惯自我分析和反思,重视考试成绩超过对知识和能力的获取,不能提出完成学习任务的有效方法和主张。针对这些困境设计本土化的学习方法是今后研究的重点。