摘要：前置性学习任务单是对学生前置性学习的一种方法引领.前置性学习任务单的设计是有效实施前置性学习的关键. 在面向高年级学生设计前置性学习任务单时,应力求简约有趣,要强化实践操作,注重新旧知识的对比,还要合理利用信息技术.

摘要：在自然对流冷却状态下,不同的散热结构对大功率LED阵列散热性能有显著影响。采用有限元分析法,对不同散热模型进行了分析并得到工作稳定时的热分析图;对比直片形、弧形、弧钉形散热结构的散热效果,逐步得出弧钉形散热结构散热效果最好,使得空腔以及芯片处温度均在合适的范围内,灯具的使用寿命达到近40 000 h。另外,模拟得出在普通散热设计中,灯具适合的功率约为13.75 W。通过有限元法仿真模拟得出较为合理的结果,有效地减少了实验损耗。

摘要：数学概念是形成数学知识体系的基石.认真设计概念课的练习,可促进学生掌握概念的内涵与外延,有效运用概念解决数学实际问题.教师应把握好教材,依据学生学情确定好练习内容和练习目标,并分层设置好练习.