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“四层一体”视角下的海洋研学活动设计——以徐闻珊瑚礁自然保护区为例: 收藏
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引用; 《地理教学》2025年第7期 61-64页; 作者：李智丽马仁锋李莎何钰莹姜露露宁波大学土木工程与地理环境学院浙江宁波315211 宁波大学教师教育学院浙江宁波315211 宁波大学东海研究院浙江宁波315211 中山市石岐启发初级中学广东中山528404 清远市清城区万悦初级中学广东清远511540 浙江省普陀中学浙江舟山316100; 在全球变暖等因素的影响下,全球珊瑚礁退化问题日益严峻。本文以徐闻珊瑚礁自然保护区为例,运用“四层一体”方法分析陆海统筹视域下珊瑚礁保护的迫切性,挖掘徐闻珊瑚礁自然保护区周边的海洋研学资源。本文设计了以“人海关系”为核心...; 在全球变暖等因素的影响下,全球珊瑚礁退化问题日益严峻。本文以徐闻珊瑚礁自然保护区为例,运用“四层一体”方法分析陆海统筹视域下珊瑚礁保护的迫切性,挖掘徐闻珊瑚礁自然保护区周边的海洋研学资源。本文设计了以“人海关系”为核心的一系列海洋研学活动,引导学生走近珊瑚礁,全面了解珊瑚礁的生存困境,认识到适时退海以恢复海洋生态的窗口期的举措,旨在切实提高学生的海洋保护意识,落实地理学科核心素养,并为我国海洋生态文明的全面发展提供支持。; 来源：详细信息评论

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