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基于CWT-CNN-LSTM的配电网单相接地故障选线方法分析
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《集成电路应用》2024年 第1期41卷 418-421页
作者:何银 何宇 聂祥论中国电建集团贵州电力设计研究院有限公司贵州550081 贵州大学电气工程学院贵州550025 贵州电网有限责任公司毕节供电局贵州551700 
阐述配电网单相接地故障特征提取难点,分析现有选线方法、选线精度不高的问题,提出一种连续小波变换(Continuous wavelet transform,CWT)和CNN-LSTM的故障选线方法。首先对零序暂态电流进行连续小波变换获取对应的时频灰度图像,然后CNN...
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地域文化视野中的校本课程开发
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《全球教育展望》2007年 第C期36卷 49-51,32页
作者:何银红河州民族师范学校云南建水654300 
文章指出:要充分挖掘地域文化资源,把其中可以为教学所用的素材纳入校本课程的开发体系,其意义在于,拓展课程资源,传承地域文化,提升校园文化,完善学生个性;地域文化既有内隐与抽象的精神层面,又有外显与具象的物化表现,基于地域文化的...
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可更新网络课件的多层模糊综合评价
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《成才之路》2007年 第5期 45-46页
作者:何银红河州民族师范学校 
本文提出了一种基于HTML语言,采用FLASH读取XML文档的可更新网络课件的设计制作方法,建立了以科学性原则、教育性原则、技术性原则、艺术性原则和使用性原则为一级指标体系的二级模糊综合评价模型,并对一实例进行了评价,得到了量化的评...
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“双减”政策背景下的初中化学作业设计策略研究
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《安徽教育科研》2024年 第23期 64-66页
作者:何银宁国市港口初级中学安徽宣城242300 
“双减”政策是在学生负担过重这一共识背景下提出的,那么在初中化学课程中如何落实这一政策,如何体现减负精神,是一线化学教师需要深入思考的问题。本文就如何完成教学目标,如何满足学生减负的实际需要,提出初中化学作业设计的策略。
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基于层次分析过程的厚板T形接头弧焊焊接位置自主决策
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《吉林大学学报(工学版)》2024年 第3期54卷 657-662页
作者:何银 肖贺 罗沧海 张宇 余卓骅 袁海涛南昌大学资源与环境学院南昌330031 南昌交通学院智能制造学院南昌330100 南昌大学先进制造学院南昌330031 
提出了一种基于层次分析过程的T形接头多道平角焊焊接位置自主决策方法。首先,利用视觉传感检测坡口的特征点,并将其他特征点与最右侧特征点之间在水平、垂直方向的相对距离作为因素,建立了层次分析模型。其次,基于平角焊腹板角变形控...
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基于多损失融合和混洗注意力的车载LiDAR点云道路标线提取方法
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《测绘通报》2024年 第8期 135-140页
作者:何银 齐华 朱运权 卢自来 彭世勇 刘洋四川省交通勘察设计研究院有限公司四川成都610017 西南交通大学地球科学与环境工程学院四川成都611756 高速铁路运营安全空间信息技术国家地方联合实验室四川成都611756 
道路标线的准确提取在高级辅助驾驶系统和高精度地图的开发中具有重要意义。针对现有的基于阈值的车载激光点云道路标线提取方法在反射强度与点密度分布不均、道路标线与路面对比度低时提取效果较差的问题,本文提出了基于多损失融合和...
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C50-C60级结构用双掺粉煤灰砼设计
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《中国建设信息》2012年 第10期 65-69页
作者:何银徐州市三环路公路管理站 
C50-C60级双掺粉煤灰砼与一般结构用C50级水泥砼的主要区别在于它除掺用外加剂之外还掺加粉煤灰,且水胶比相对较低。本文通过对双掺粉煤灰砼室内配合比设计试验研究的过程和结果进行分析,提出较合理的设计方法、程序和主要控制指标,推...
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融合门控变换机制和GAN的低光照图像增强方法
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《计算机工程》2024年 第2期50卷 247-255页
作者:何银 胡静 陈志泊 张荣国太原科技大学计算机科学与技术学院山西太原030024 北京林业大学信息学院北京100083 
针对低光照图像增强过程中存在的配对图像数据依赖、细节损失严重和噪声放大问题,提出结合门控通道变换机制和生成对抗网络(GAN)的低光照图像增强方法AGR-GAN,该方法可以在没有低/正常光图像对的情况下进行训练。首先,设计特征提取网络...
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基于虚拟仿真技术的服装智能制造应用研究
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《长春工程学院学报(自然科学版)》2024年 第1期25卷 102-106页
作者:何琪 何银马鞍山师范高等专科学校安徽马鞍山243041 安徽农业大学合肥230036 
由于传统的服装制造不能很好地满足市场需求,因此对虚拟仿真技术在服装智能制造中的应用进行研究,实现服装企业转型升级,确保企业健康发展。服装虚拟设计包括仿真人体建模、虚拟服装建模、3D仿真优化和构建应用平台。采用非接触式测量...
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EDU2.0在课程设计中的应用
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《中国信息技术教育》2010年 第9期 74-76页
作者:何银云南省红河州民族师范学校 
本刊曾对EDU2.0平台做过详细的介绍(详见2010年4月上半刊)。使用者仅需登录http.//***/,注册为“金色”版即可免费使月。而“银”、“金”两个版本需要支付一定的费用才可以使用,费用的差别由班级的容量和服务的特殊性而定。
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