• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"作者=何雅敏"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
提高教师培养学生高阶思维能力的研修策略
收藏
分享
引用
《中国农村教育》2021年 第2期 62-64页
作者：何雅敏浙江省长兴县林城镇中心小学 
《通过设计来理解》(Understanding by Design)-书的作者G.W1ggins(1998)指出,真实的教育是由思维习惯和高级思维技能构成的。高阶思维简单说就是分析、综合、创新的能力,现阶段主要是从中学开始的。而思维能力的培养不是一蹴而就人的,...
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部