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植物文化融入“庭院与室内绿化”课堂教学的探索: 收藏
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引用; 《家具与室内装饰》2022年第8期29卷 136-139页; 作者：颜玉娟潘云凡王荣何雨忆黄宇中南林业科技大学风景园林学院湖南长沙410004 中南林业科技大学家具与艺术设计学院湖南长沙410004 南宁学院艺术与设计学院广西南宁530200; 目前在景观设计类课程教学中,普遍存在植物设计模式化的现象,针对该问题,以“庭院与室内绿化”课程教学为例,探讨如何帮助学生记忆知识点、培养对植物之美的深刻理解、树立科学与先进的“庭院与室内绿化”设计理念。提出将植物文化融入...; 目前在景观设计类课程教学中,普遍存在植物设计模式化的现象,针对该问题,以“庭院与室内绿化”课程教学为例,探讨如何帮助学生记忆知识点、培养对植物之美的深刻理解、树立科学与先进的“庭院与室内绿化”设计理念。提出将植物文化融入课堂教学,从植物的观赏特性、生态习性、设计手法等方面与课堂知识体系构成多样结合。通过大力发掘植物文化并将其与科学研究相互佐证、根据时代需求不断扬弃,可以使植物文化作为重要组成部分贯穿于“庭院与室内绿化”课程教学的始终,成为学生的知识宝库和灵感源泉,推动教学效果的提升。; 来源：详细信息评论

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