摘要：创新美术教学设计是培养高校美术专业学生的创新意识、创造能力的重要途径之一,通过创新意识和创造力的培养,使学生在今后的教学实践中,自觉运用先进的教育理论,有目的、有计划、有创新地开展课程或教学的实验和研究,全面提高美术教育质量。

摘要：进入20世纪90年代以后,许多中国当代艺术家发现,单纯依靠模仿西方现代艺术过于追求形式的抽象,使得中国当代艺术丧失了向前探索的内在动力,导致了中国当代艺术内容的空洞并与社会现实严重脱节。如何立足本民族文化传统进行新的艺术创造并重建艺术与现实的关系,成为中国当代艺术迫切需要解决的核心问题。在此背景下,20世纪90年代的中国当代艺术发生了明显的社会学转向,开始从追求空洞的形式中抽离出来,关注社会现实以及人的存在状态。

摘要：山水画写生与创作是高校美术教学中的重要环节,也是一个大学生国画学习的重要组成部分。在教学过程中由于我们很多时候只注重基本技法的学习,没有很好地明确学生写生创作方向和目的,使得学生在毕业创作中无法很好结合自己熟悉的地域文化特征进行创作,无法很好表达自己的情感和意境。只有在学习过程中因材施教,强调地域文化特征在山水画教学中的重要性,有的放矢进行教学,才能让学生在毕业创作的时候达到山水画创作的高度和要求,创作优秀的作品。

摘要：在步入二十一世纪知识经济时代的今天,一个国家人民的创新意识显得尤其重要。怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们所有教育工作者的责任。通过一、激发认识兴趣;二、因势利导及时启发促进创新这两种手段来激发学生的创新能力,以培养更为优秀的美术人才。

摘要：安顺地戏面具与贵州傩堂戏面具均为贵州独具特色的假面面具。他们具有不同的文化内涵,在造型、色彩、构图等方面也存在明显的差异。文章对傩堂戏面具和地戏面具的文化内涵、美学特征等进行了比较研究。

摘要：在当今世界文化交流的舞台上,作为一个拥有五千年文明历史的伟大国度,随着"民族的也是世界的"设计思潮逐渐发展开来,"中国制造","中国设计"蔚然成风,传统文化元素在设计中的运用越来越受到重视。本文将从各个角度分别阐述中国传统文化元素在现代平面设计中的应用。

摘要：艺术教育是审美教育中的重要组成部分，它既包括专业艺术教育，又包括培养审美感受力、鉴赏能力和创造力的普通艺术教育。艺术教育有着其他学科不可替代的独特价值和作用，对人文素质培养有着重要的意义。

摘要：陈登文，男，江西吉安人，1978年生于江西吉安，2006年毕业于广西艺术学院油画系，文学学士；2010年毕业于广西艺术学院桂林中国画学院，艺术学硕士，研究方向为中国美术史。现为安顺学院艺术学院教师。