摘要：目的通过《超声诊断学》课程思政元素的挖掘、设计与探索实践,制定思政建设的具体步骤,探讨课程思政教学改革效果。方法选取陕西中医药大学医学技术学院2021—2022学年第一学期开设《超声诊断学》课程的114名2018级医学影像学专业本科生作为研究对象,通过案例教学、翻转课堂,技能培养等教学方法,将专业知识培养和思政教育自然融合,把思想政治教育贯穿超声诊断学教学全过程,在课程结束后以调查问卷和技能考核的形式进行效果评价。结果调查问卷结果:95.61%的学生认为专业内容与思政教育过渡自然,形式多样;92.11%的学生认为通过该课程,提高了专业认同感,建立了专业自信心;94.74%的学生反馈本课程的学习帮助自己树立了良好的职业素养。实践技能考核结果:实践技能考核优秀42人(36.84%),良好50人(43.86%),及格12人(10.53%),不及格0人。结论超声诊断学课程思政改革从元素挖掘、教学设计、教学实践等各个环节进行,取得了良好的效果。

摘要：现有的绿道材料在合成与施工过程中的工艺没有考虑到土壤实际情况,导致施工完毕后道路耐用性较差。研究设计一种基于改性素土地坪的绿道材料合成技术与应用施工工艺,对预施工位置进行土壤预处理,分析素土理化性能。根据实际情况确定绿道材料的合成原料与施工工艺,绿道材料的合成过程中,确定原材料、制备改性素土地坪、搭配颜色填料、确定铺设过程中的施工工艺流程、完成试件的留存。完成绿道材料的合成与铺设技术设计后,对该技术进行测试,将传统的绿道材料作为对照组,对比试件完成后不同龄期下的抗折性能、抗压性能和耐磨性能。结果表明:基于改性素土地坪的绿道材料试件的抗折性能、抗压性能和耐磨性能在不同龄期下,均优于传统的绿道材料,验证了该技术的有效性。